Çocuk Hakları Haberleri - Son Dakika Çocuk Hakları Haber Güncel Gelişmeler

Dijital Dünyada Çocuklar İçin Yeni Dönem!

Çocukların dijital ortamlarda karşılaşabilecekleri risklerden korunması gerekliliğine vurgu yapan Çocuk Gelişimi Uzmanı Dr. Demet Gülaldı, “Ancak çözümün yalnızca yasaklama üzerinden kurgulanması, sosyal medyanın eğitim, yaratıcılık, sosyal bağ kurma ve kamusal katılım gibi olumlu yönlerini göz ardı etme riskini taşımaktadır.” dedi. Bu bağlamda daha sürdürülebilir bir yaklaşımın, “yasaklama” yerine “güvenli tasarım” ve “çocuk hakları temelli düzenleme” ilkelerini merkeze alan politikalar geliştirmek olduğunu dile getiren Dr. Gülaldı, “Amaç, gençleri dijital dünyadan izole etmek değil; onları bilinçli, eleştirel düşünebilen ve çevrim içi risklerle başa çıkabilecek dayanıklılığa sahip bireyler olarak güçlendirmektir.” diye konuştu. ABD’de oyun bağımlısı olduğu öne sürülen 11 yaşındaki bir çocuğun babasını öldürmesi ve geçtiğimiz günlerde Trabzon’da 13 yaşındaki Abdulkadir Eymen Bilgin’in ölümü, dijital bağımlılık tartışmalarını yeniden gündeme taşıyarak “yasaklama mı, güçlendirme mi?” sorusunu kamuoyunun merkezine yerleştirdi. Üsküdar Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Çocuk Gelişimi Bölümü’nden Dr. Öğr. Üyesi Demet Gülaldı, dijital bağımlılık konusunu “yasaklama mı, güçlendirme mi?” bağlamında ele aldı. Dijital okuryazarlık becerilerinin geliştirilmesi hedefleniyor Dr. Öğr. Üyesi Demet Gülaldı, ülkemizde 3 Şubat 2026 tarihli resmî gazete yayınlanan Cumhurbaşkanlığı Genelgesi ile “Dijital Dünyada Çocukların Güçlendirilmesine Yönelik Eylem Planı 2026-2030”nın Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı koordinasyonunda yürürlüğe girdiğini hatırlatarak, “Bu eylem planının stratejik amaçları; Farkındalık ve Bilinçlendirme, Koruyucu ve Önleyici Mekanizmaların Geliştirilmesi, Dijital Risklere Karşı Müdahale ve Destek Mekanizmalarının Güçlendirilmesi ve Yasal ve Kurumsal Düzenlemelerin Güçlendirilmesi başlıklarında belirlenmiştir. Özellikle hem çocukların hem de ailelerin dijital okuryazarlık becerilerinin geliştirilmesi, dijital platformlarda güvenli davranış biçimlerinin kazandırılması ve eleştirel düşünme, etik sorumluluk ve mahremiyet bilinci gibi becerilerin desteklenmesi hedeflenmektedir. Çocukların bilgiye erişim, çevrim içi öğrenme ve teknolojiyi etkin bir şekilde kullanmaları teşvik edilerek, dijital teknolojilerin yalnızca tüketim aracı değil aynı zamanda üretim ve gelişim alanı olarak görülmesi amaçlanmaktadır.” dedi. Avustralya öncü oldu 10 Aralık 2025 itibarıyla Avustralya’da 16 yaş altındaki çocuk ve ergenlerin TikTok, Instagram, YouTube, Snapchat, X ve Facebook gibi büyük sosyal medya platformlarında hesap açmaları ve mevcut hesaplarını sürdürmelerinin yasaklandığını kaydeden Dr. Öğr. Üyesi Demet Gülaldı, “28 Kasım 2024’te kabul edilen ‘Online Safety Amendment (Social Media Minimum Age) Bill 2024’ ile sosyal medya kullanımında asgari yaş 16 olarak belirlenmiş; böylece bu kapsamda dünyada öncü bir düzenleme hayata geçirilmiştir. Yasa, yaptırımları çocuklara ya da ebeveynlere değil, doğrudan teknoloji şirketlerine yöneltmektedir. Düzenlemenin temel gerekçesi, çocuk ve ergenlerin ruh sağlığını, güvenliğini ve genel iyilik hâlini korumaktır. Siber zorbalık vakalarındaki artış, zararlı içeriklere maruz kalma, çevrim içi istismar riski, kötü niyetli yetişkinlerle temas olasılığı ve sürekli karşılaştırma kültürünün benlik saygısı üzerindeki olumsuz etkileri, yasanın dayanak noktaları arasında gösterilmektedir.” diye konuştu. Sosyal medya yasaklamaları küresel ölçekte hızlandı Avustralya’daki bu düzenlemenin, benzer tartışmaları küresel ölçekte hızlandırdığını söyleyen Dr. Öğr. Üyesi Demet Gülaldı, “Birleşik Krallık 16 yaş altına yönelik kısıtlamaları değerlendirmekte; Fransa’da 15 yaş altına sosyal medya yasağını öngören tasarı parlamentodan geçmiştir. Çin, ‘minor mode’ uygulamasıyla yaşa bağlı ekran süresi sınırlamaları getirmiştir. İspanya ve Danimarka’da da benzer düzenlemeler gündemdedir. Avrupa Parlamentosu ise bağlayıcı olmamakla birlikte 16 yaş sınırını öneren bir karar üzerinde uzlaşmıştır. Bu gelişmeler, sosyal medyanın çocuk gelişimi üzerindeki etkisinin pedagojik bir tartışmanın ötesine geçerek hukuki ve siyasal bir mesele hâline geldiğini göstermektedir.” ifadesinde bulundu. Yasaklama bir çözüm mü? 12–16 yaş aralığının kimlik gelişiminin hızlandığı, sosyal kabul ihtiyacının arttığı ve duygusal dalgalanmaların yoğunlaştığı kritik bir dönem olduğunu ifade eden Dr. Öğr. Üyesi Demet Gülaldı, “Ergenlikte bireyin fiziksel değişimlere uyum sağlaması, kendilik algısını yapılandırması ve sosyal ilişkiler içinde konumunu belirlemesi beklenir. Ancak nörogelişimsel açıdan dürtü kontrolü ve uzun vadeli sonuçları değerlendirme kapasitesi henüz tam olarak olgunlaşmamıştır. Bu durum, sosyal medya ortamlarında karşılaşılan içeriklere karşı ergenleri daha kırılgan hâle getirebilmektedir.” şeklinde konuştu. Ergenlik kırılgan bir dönem Araştırmalar, sosyal medya platformlarında idealize edilmiş yaşam temsillerinin, mükemmel beden algısı ve popülerlik odaklı görünürlük kültürünün, ergenlerin benlik gelişimi üzerinde olumsuz etkiler yaratabildiğini ortaya koyduğunu da anlatan Dr. Öğr. Üyesi Demet Gülaldı, “Özellikle sosyal karşılaştırma süreçleri, özsaygı ve beden algısı üzerinde belirleyici olabilmektedir. Bununla birlikte sosyal medya, ergenlerin kendilerini ifade edebildikleri, akran ilişkilerini sürdürebildikleri ve toplumsal meselelere dair farkındalık geliştirebildikleri bir alan olarak da işlev görmektedir. Dolayısıyla sosyal medya hem risk hem de fırsat barındıran çift yönlü bir dijital ekosistem sunmaktadır.” dedi. Gençleri 16 yaşına kadar dijital deneyimden bütünüyle uzak tutmanın da riski var Çocukların dijital ortamlarda karşılaşabilecekleri risklerden korunması gerekliliğine vurgu yapan Dr. Öğr. Üyesi Demet Gülaldı, “Ancak çözümün yalnızca yasaklama üzerinden kurgulanması, sosyal medyanın eğitim, yaratıcılık, sosyal bağ kurma ve kamusal katılım gibi olumlu yönlerini göz ardı etme riskini taşımaktadır. Ayrıca gençleri 16 yaşına kadar dijital deneyimden bütünüyle uzak tutmak, sonrasında ani ve denetimsiz bir geçişe yol açabilir. Bu durum, dijital okuryazarlık ve öz düzenleme becerilerinin kademeli olarak gelişmesini engelleyebilir.” diye konuştu. Dijital okuryazarlık eğitimleri temel olmalı Bu bağlamda daha sürdürülebilir bir yaklaşımın, “yasaklama” yerine “güvenli tasarım” ve “çocuk hakları temelli düzenleme” ilkelerini merkeze alan politikalar geliştirmek olduğunu dile getiren Dr. Öğr. Üyesi Demet Gülaldı, “Algoritmik şeffaflık, yaşa uygun içerik tasarımı, veri koruma önlemleri, etkili denetim mekanizmaları ve dijital okuryazarlık eğitimleri bu yaklaşımın temel bileşenleri olmalıdır. Amaç, gençleri dijital dünyadan izole etmek değil; onları bilinçli, eleştirel düşünebilen ve çevrim içi risklerle başa çıkabilecek dayanıklılığa sahip bireyler olarak güçlendirmektir. 16 yaş altı sosyal medya yasağı yalnızca hukuki bir düzenleme değil; dijital çağda çocukluk ve ergenlik kavramlarının yeniden tanımlandığı bir kırılma noktasına işaret etmektedir. Bu kırılmanın nasıl yönetileceği ise yasaklardan çok, bilimsel veriye dayalı, çok paydaşlı ve çocuk merkezli politikaların geliştirilmesine bağlıdır.” şeklinde sözlerini tamamladı. Kaynak: (KAHA) Kapsül Haber Ajansı

TEGV’de “Sokak Tiyatroları” Yapı Kredi Afife Tiyatro Ödülleri Desteğiyle Başladı

“Bir Çocuk Değişir, Türkiye Gelişir” vizyonuyla çağdaş nesillerin yetişmesi için Türkiye genelindeki etkinlik noktalarında nitelikli eğitim desteği sunan Türkiye Eğitim Gönüllüleri Vakfı (TEGV), Yapı Kredi Afife Tiyatro Ödülleri’nin desteğiyle hayata geçirdiği, çocuk haklarını konu alan “Sokak Tiyatroları” projesinin ilk oyun gösterimi 9 Ocak’ta başladı. TEGV’in 30. yılını kutladığı bu özel dönemde hazırlıklarına başlanan projenin ilk oyunu, Ankara Etimesgut Belediyesi Kongre ve Kültür Merkezi’nde sahnelendi. Projenin uygulandığı farklı illerdeki dört TEGV etkinlik noktasında çocuklar, yıl boyunca oyunlarını seyirciyle buluşturacak. Yapı Kredi Afife Tiyatro Ödülleri ve TEGV iş birliğiyle hayata geçirilen “Sokak Tiyatroları” projesinde çocukların tiyatro aracılığıyla haklarını öğrenmeleri ve yaratıcı sanatlarla tanışmaları amaçlanıyor. 15 yıl sonra “Sokak Tiyatroları” ile çocuklar yeniden sahnede İlk olarak “Okuyorum Oynuyorum” projesi kapsamında 2011 yılında çocuk hakları temalı özel bir proje olarak başlatılan “Sokak Tiyatroları”, Yapı Kredi Afife Tiyatro Ödülleri’nin desteği ve TEGV ekibinin güncellemeleriyle 2026 yılında yeni içeriklerle yeniden hayat buluyor. “Sokak Tiyatroları” projesiyle, 2011’deki temel yapıyı koruyarak çocukların tiyatro yoluyla hak farkındalığının artırılması ve yaratıcı gelişimlerinin desteklenmesi hedefliyor. Çocuk Hakları Bildirgesi’nden ilham alan farklı ilkeler dramatize edilirken; çocuklar yalnızca sahnede değil; kostüm, sahne dekoru ve müzik gibi tiyatronun çeşitli alanlarında da sorumluluk alacak. Proje kapsamında TEGV’in 4 farklı ildeki 4 etkinlik noktasında, Çocuk Hakları Bildirgesi’nin temel ilkeleri çocuklar tarafından kendi performanslarıyla sahnelenecek. Van Nirun Şahingiray Eğitim Parkı, Ankara Semahat Nüsret Arsel Eğitim Parkı, Gaziantep Öğrenim Birimi ve Kocaeli Selma Mesut Kavurt Öğrenim Birimi’nde yürütülecek projenin tiyatro gösterileri yıla yayılarak seyircisiyle buluşacak. Böylece çocukların; tiyatro yoluyla yaratıcılıklarını geliştirmeleri, çocuk hakları konusunda farkındalık kazanmaları, ekip çalışması, özgüven ve iletişim becerilerini güçlendirmeleri, toplumsal hayata aktif katılımlarının artması amaçlanıyor. Kaynak: (KAHA) Kapsül Haber Ajansı

Prof. Dr. Semerci: Türkiye’deki Çocukların Yüzde 76’sı Ekonomiden Endişeli

Nilüfer Belediyesi ve Tarih Vakfı işbirliğiyle düzenlenen “Tarih Buluşmaları” etkinliği 20 Kasım Çocuk Hakları Günü’ne yönelik bir söyleşi gerçekleştirdi. Nazım Hikmet Kültürevi’nde gerçekleşen etkinlikte, İstanbul Bilgi Üniversitesi Uluslararası İlişkiler Bölümü Öğretim Üyesi Prof. Dr. Pınar Uyan Semerci, “Çoklu Krizler Çağı’nda çocuğun iyi olma halini düşünmek” başlıklı bir sunum yaptı. Şanlıurfa ve İstanbul’da yaptıkları bir araştırmanın sonuçlarını katılımcılarla paylaşan Semerci, günümüz çocuklarının geçmiş nesillere kıyasla daha yoğun bir kaygı ve baskı yaşadığına dikkat çekti. “Bizim çocukluğumuzla şu an çocuk olmak aynı şey değil” diyen Semerci, dijitalleşme, küresel krizler, doğduğu mahalle, yaşadığı aile gibi etkenlerin bugünün çocuklarını farklı bir gerçekliğe ittiğini vurguladı. Çocukların artık gelecek için endişeli olduğunu belirten Semerci, “Çocuk olmanın belki en temel özelliği o endişeyi biraz daha az taşımaktır. Belki düşünmemektir, özgürce hayal kurabilmektir. Bunları kaybediyoruz” dedi. Araştırma verilerine göre, çocukların yüzde 76’sının ekonomik durumdan endişelendiğini söyleyen Semerci, “Çocuktan bahsediyoruz. Bu çok yüksek bir oran. Aile bireylerinin başına bir şey gelmesi yüzde 72. Gelecekle ilgili planların gerçekleşmemesi yüzde 64” diye konuştu. ÇOCUK İŞÇİLİĞİ GERÇEĞİYLE YÜZLEŞME ÇAĞRISI Çocuk işçi ölümlerinin takip edildiği bir toplumda yaşandığını hatırlatan Semerci, bu konunun acilen ele alınması gerektiğini söyledi. Çocuk işçiliğini Türkiye’nin yüzleşmesi gereken büyük bir sorun olarak nitelendiren Semerci, “Çok konuşmamız gereken ve tek başımıza asla çözemeyeceğimiz büyük bir sorunlar yumağından bahsediyoruz. Her bir yetişkin kendi çocuğunu hiçbir zaman çalışan bir çocuk olarak görmüyor. Bununla yüzleşmemiz lazım” diye konuştu. SINAV BASKISI YAŞAM KALİTESİNİ DÜŞÜRÜYOR Eğitim sisteminin çocuklar üzerindeki sınav baskısını arttırdığı ve bunun yaşam kalitesini ciddi şekilde düşürdüğü belirten Semerci, bu konunun araştırma sonuçlarında öne çıkan bir diğer başlık olduğunu kaydetti. Semerci, sistemin artık sadece sınav merkezli hale geldiğini ve sınavlarda başarısız olanların sistemden düşerek, neredeyse kimsenin ilgilenmediğini belirtti. Sınav odaklı bu baskı nedeniyle çocukların sanat ve spor gibi aktiviteleri bıraktığını ifade eden Semerci, her şeyi ikinci plana itmenin, çok mutlu olduğu bir şeyden vazgeçmesi anlamına geldiğini söyledi. ÇÖZÜM İÇİN PAYDAŞLIK VE DİJİTAL OKURYAZARLIK Sorunların ancak paydaşlıkla çözülebileceğini dile getiren Semerci, eğitimin her çocuğun kendi yapabilirliği çerçevesinde gelişmesini sağlaması ve sadece akademik başarıyla sınırlı kalmaması gerektiği vurguladı. Dijitalleşmenin çocuklar için bir sosyalleşme alanı olduğunu belirten Prof. Dr. Semerci, buradaki riskleri minimize etmek için çalışılması gerektiğini vurguladı. Semerci, ebeveynlere de yönelik dijital okuryazarlık becerilerinin kazandırılması gerektiğinin altını çizdi. Kaynak: (KAHA) Kapsül Haber Ajansı

Büyükşehir’den 'Çocuk Hakları Festivali'

Birleşmiş Milletler tarafından 20 Kasım 1989 yılından bu yana çocukların karşı karşıya kaldığı hak ihlallerine dikkat çekmek amacıyla düzenlenen Dünya Çocuk Hakları Günü, Bursa’da da renkli görüntüler eşliğinde kutlandı. Bursa Büyükşehir Belediyesi ve Bursa Kent Konseyi tarafından düzenlenen ‘2. Dünya Çocuk Hakları Festivali’ kapsamında yüzlerce anaokulu, ilkokul ve ortaokul öğrencisi, Kent Meydanı Atatürk Heykeli önünde buluştu. Çocuk haklarına dikkat çeken döviz ve pankartları taşıyan öğrenciler, bando takımı eşliğinde Atatürk Kültür Merkezi Merinos Yerleşkesi’ne kadar yürüdü. Merinos Yerleşkesi’nde kendileri için hazırlanan renkli atölyelere, sihirbazlık gösterilerine, yüz boyama etkinliklerine ve daha birçok eğlenceli aktiviteye katılan çocuklar, gün boyunca keyifli vakit geçirdi. “Her bir çocuğun hayalini önemsiyoruz” Festival kapsamında çocuklarla buluşan Bursa Büyükşehir Belediye Başkanı Mustafa Bozbey, öğrencilerle sohbet edip fotoğraf çektirdi. Çocukların gülen yüzünün, coşkusunun ve enerjisinin tüm kenti aydınlattığını söyleyen Başkan Mustafa Bozbey, çocukların katkısı ve görüşü olmadan kenti şekillendirmenin mümkün olmayacağını dile getirdi. Çocukların bir araya gelerek gösterdiği coşkunun yarınların da müjdecisi olduğunu söyleyen Başkan Mustafa Bozbey, “Festivalde çocuklarımız hem eğleniyor, hem de yeni bilgilerle donanıp haklarını öğreniyor. Bursa Büyükşehir Belediyesi olarak tüm çalışmalarımızı çocuk dostu kent vizyonuyla sürdürüyoruz. Bu amaçla parkları, yeşil alanları, kütüphaneleri ve atölyeleri yeniliyoruz. Sayılarını artırıyoruz. Amacımız, çocukların güvenle, mutlulukla ve eşit fırsatlarla büyüdüğü bir Bursa’yı inşa etmektir. Her bir çocuğun hayalini önemsiyoruz. Bursa, çocukların sesi ve düşüncesiyle daha güzel bir kent olacak” dedi. Bursa Kent Konseyi Başkanı Ertuğrul Aksoy ise çocuklara baktıkça umutlu yarınları gördüklerini ifade etti. Çocukları şefkatle, mutlu ve doğru yetiştirilen bir ülkenin geleceğinin de emin ellerde olacağının altını çizen Aksoy, etkinliğin düzenlenmesinde emeği geçenlere teşekkür etti. Bursa Kent Konseyi Çocuk Meclisi temsilcisi Bade Yiğit de Dünya Çocuk Hakları Günü’nün anlamını, tarihçesini ve temel ilkelerini anlatan bir konuşma yaptı. Konuşmaların ardından Bursa Kent Konseyi ve DMD Dr. Parkan Sanlıkol Çocuk Korosu sahne alarak birbirinden güzel eserler seslendirdi. Daha sonra sanatçı Onur Erol, sevilen şarkılarını söyleyerek çocukların keyifli dakikalar geçirmesini sağladı. Kaynak: (KAHA) Kapsül Haber Ajansı

Balıklıgöl Devlet Hastanesi’nde Dünya Çocuk Hakları Günü Etkinliği

Etkinlikte, çocukların hastane ortamını daha rahat deneyimleyebilmesi, korkularının azaltılması ve kendilerini özgürce ifade edebilmeleri hedeflendi. Hastane yönetimi, her çocuğun kendini güvende, değerli ve anlaşılmış hissetmesinin öncelikleri arasında olduğunu belirtti. Çocuklara yönelik gerçekleştirilen bu uygulamalı etkinliklerle, tedavi süreçlerinin daha pozitif bir ortamda geçmesi amaçlanıyor. 20 Kasım Dünya Çocuk Hakları Günü dolayısıyla düzenlenen programda, çocukların sağlıklı, mutlu ve güvenli bir yaşam sürmeleri temennisi dile getirildi. Hastane yetkilileri, “Çocukların gözündeki gülümseme bizim için en değerli iyileşme göstergesidir” ifadelerini kullanarak çocuklara yönelik hassasiyetlerini vurguladı.

Nilüferli Çocuklardan “Gelecek” İçin Anlamlı Yürüyüş

Nilüfer Belediyesi ve Nilüfer Kent Konseyi iş birliğiyle düzenlenen 20 Kasım Dünya Çocuk Hakları Günü etkinliği, bu yıl çevre bilinciyle birleşerek renkli görüntülere sahne oldu. Nilüferli çocuklar, bu özel günü kendi belirledikleri “Bir Damla Su, Bir Dünya Yaşam” mottosuyla küresel iklim krizine ve su sıkıntısına dikkat çekerek, kutladılar. ÇOCUKLARIN SESİ MEYDANLARDA YANKILANDI Nilüfer Kent Konseyi önünde toplanan çocuklar, su israfına karşı farkındalık yaratmak amacıyla kendi elleriyle hazırladıkları pankartlarla yürüyüşe geçti. “Susuz dünya istemiyoruz” sloganları eşliğinde Nilüfer Belediyesi Halk Evi önündeki Cumhuriyet Meydanı’na yürüyen çocuklara, Nilüfer Belediye Başkanı Şadi Özdemir ve Nilüfer Kent Konseyi Genel Sekreteri Doç. Dr. Elif Han Köse Çal da eşlik etti. Çevredeki vatandaşların alkışlarıyla destek verdiği yürüyüş, Cumhuriyet Meydanı’nda coşkulu bir buluşmaya dönüştü. “ÇOCUK DOSTU BİR NİLÜFER KURUYORUZ” Meydanda düzenlenen törende konuşan Nilüfer Belediye Başkanı Şadi Özdemir, Nilüfer’de çocuk haklarının sadece 20 Kasım’da değil, yılın her günü ve her projede hayat bulduğunu belirtti. Çocukların katılım hakkını çok ciddiye aldıklarını vurgulayan Başkan Şadi Özdemir, “Bizim hedefimiz net; çocuk dostu bir kent olmak” dedi. Nilüfer Kent Konseyi Çocuk Meclisi’nin 23 yıldır aktif bir şekilde çalışarak kent yönetimine dair kararlar aldığını hatırlatan Başkan Şadi Özdemir, şöyle konuştu: “Ocak ayında 44 kurumdan 300 kişinin katılımıyla bir Çocuk Hakları Çalıştayı düzenledik. Sağlık, eğitim, korunma ve katılım gibi temel başlıklarda Nilüfer’in ihtiyaçlarını çocuklarla birlikte belirledik. Şimdi de bu çıktılar ışığında, çocukların Nilüfer’i için ‘Çocuk Politika Belgesi’ni oluşturmak üzere çalışıyoruz." “SİZLER BİZİM EN DEĞERLİ HAZİNEMİZSİNİZ” Belediyenin kreşlerden çocuk akademilerine, "Sokaklar Dönüşüyor" projesinden kütüphane hizmetlerine kadar pek çok alanda çocuklar için ürettiği projelere de değinen Başkan Şadi Özdemir, çocuklara şu sözlerle seslendi: “Nilüfer’de çocuklar, geleceğimizin yanı sıra bugünümüzün de ortağıdır. Her çocuğun güvenli bir yuva, oyun ve söz hakkı var. Çocuklarımıza söz veriyoruz; sizin için çalışmaya devam edeceğiz. Çünkü çocuklar mutluysa, herkes mutludur. Sizler bizim en değerli hazinemizsiniz.” “BİR DAMLA SU BİR DAMLA YAŞAM” Nilüfer Kent Konseyi Çocuk Meclisi Başkanı Yasemin Arslan da çocukların katılım haklarını kullanabildikleri en önemli platformun Çocuk Meclisi olduğunu ifade etti. Bu yılki temayı “su israfı” olarak seçtiklerini belirten Arslan, “En önemli haklardan biri temiz suya ve gıdaya ulaşımdır. Su bizi hayatta tutuyor ama kaynaklarımız sonsuz değil. Her damlası, bizim ve tüm canlıların yaşamı için kritik. Bu yüzden ‘Bir Damla Su, Bir Dünya Yaşam’ diyoruz ve herkesi haklarımıza sahip çıkmaya çağırıyoruz" ifadelerini kullandı. Konuşmaların ardından Cumhuriyet Meydanı tam bir şenlik alanına döndü. Bando ve jonglör gösterileriyle doyasıya eğlenen çocuklar, alanda bulunan Nilüfer Belediyesi Gezici Kütüphanesi’ni de ziyaret ederek kitapları inceleme fırsatı buldu. Kaynak: (KAHA) Kapsül Haber Ajansı

Osmangazi’de Çocuk Hakları Günü Renkli Geçti

Çocuklara daha iyi bir gelecek hazırlamak için yoğun çaba gösteren Osmangazi Belediyesi, Saadet Öğretmen Çocuk İstismarı İle Mücadele Derneği (UCİM) işbirliği ile Renkli Pankartlar Atölyesi gerçekleştirdi. Panaroma 1326 Bursa Fetih Müzesi’nde 70 çocuğun katılımıyla düzenlenen etkinlikte, çocuklar hem haklarını öğrendi, hem de haklarını pankartlara işleyerek eğlenceli anlar yaşadı. 20 Kasım Dünya Çocuk Hakları Günü’ne özel olarak hazırlanan vinillere de rengarenk el izlerini bırakan çocuklar; eşitlik hakkı, eğitim hakkı, sağlık hakkı, oyun ve eğlence hakkı, ifade özgürlüğü hakkı, şiddetten korunma hakkı gibi pek çok haklarına ilişkin bilgi sahibi oldu. “Çocuk Haklarını Korumak Hepimizin Görevi” Etkinliğin oldukça verimli geçtiğini dile getiren Saadet Öğretmen Çocuk İstismarı İle Mücadele Derneği Bursa Eğitim Koordinatörü Gizem Ak Çiçek, “Bugün burada Osmangazi Belediyesi’nin düzenlediği çocuk hakları ile ilgili bir etkinlik hazırladık. Çocuklarımız geldi, haklarını öğrendiler, haklarının farkında oldular. Bizim de dernek olarak zaten amacımız çocukları korumak, çocukların haklarını öğretmek. Biz en sevdiğimiz, en mutlu olduğumuz yerdeyiz. Çocuk haklarını korumak sadece bir kurumun ya da bir derneğin görevi değil, hepimizin görevi. O yüzden çocuklara haklarını öğretiyoruz ki, daha güçlü bireyler olabilsinler. Bugün burada olmamıza sebep olan Osmangazi Belediyesi’ne de teşekkür ediyoruz” dedi. Etkinlikte Saadet Öğretmen Çocuk İstismarı İle Mücadele Derneği’nin hukuk koordinatörlerinden Av. Merve Yıldızlı, çocuk haklarından bahsederek, geniş çaplı bir bilgilendirmede bulundu. Av. Esin Durmuş Erkul ise çocuklara UCİM’i tanıtarak her zaman yanlarında olduklarını belirtti. Etkinliğin sonunda eğlence ve bilgi dolu aktivitelerden dolayı duydukları mutluluğu paylaşan çocuklar, hazırlıkları vinil ve pankartlar eşliğinde hatıra fotoğrafı çektirdi.

TEGV, 30. Yılında da Dünya Çocuk Hakları Günü’ne Dikkat Çekti

Bugüne kadar 100 binin üzerinde gönüllüsünün desteğiyle 3,2 milyondan fazla çocuğa nitelikli eğitim desteği sağlayan TEGV, tüm çocuklara kendi potansiyellerini ve yeteneklerini keşfetme fırsatı sunuyor. Her yıl 20 Kasım, çocuk haklarına yönelik farkındalığı artırmak amacıyla dünya genelinde Dünya Çocuk Hakları Günü olarak kutlanıyor. Çocukların en temel haklarından biri olan eğitim hakkını odağına alan Türkiye Eğitim Gönüllüleri Vakfı (TEGV), “Bir Çocuk Değişir, Türkiye Gelişir” vizyonuyla Cumhuriyetin ilke ve değerleri doğrultusunda çağdaş nesiller yetiştirmeye katkı sağlıyor. Vakıf, Türkiye’nin dört bir yanındaki etkinlik noktalarında ilköğretim çağındaki çocuklara 30 yıldır nitelikli eğitim desteği sunmayı sürdürüyor. Daha iyi bir geleceğin; haklarının bilincinde, donanımlı, bilgili ve özgüveni yüksek çocuklarla mümkün olduğuna inanan TEGV, Türkiye genelindeki etkinlik noktalarında ve uzaktan eğitim imkânları aracılığıyla yürüttüğü çocuk merkezli, yenilikçi programlarla 6-14 yaş grubundaki çocukların hakları konusunda farkındalık kazanmalarına yönelik çalışmalarını kararlılıkla yürütüyor. TEGV, çocuklara kendi haklarını öğrenme fırsatı sunuyor Türkiye’nin 24 ilinde 6 Eğitim Parkı, 30 Öğrenim Birimi ve 26 Ateşböceği ile toplam 62 etkinlik noktasında çocuklara nitelikli eğitim desteği vermeye devam ediyor. 100 binin üzerinde gönüllüsünün desteğiyle 3,2 milyonu aşkın çocuğa nitelikli eğitim desteği sağlayan TEGV, tüm çocuklara hayallerini gerçekleştirme, kendi potansiyellerini ve yeteneklerini keşfetme fırsatı veriyor. Sanat, bilim, teknoloji ve yaşam becerileri gibi alanlarda sunduğu programlarla, çocukların yalnızca akademik değil, aynı zamanda sosyal ve duygusal gelişimlerine de katkı sağlıyor. Tüm etkinlik noktalarında verdiği nitelikli eğitim desteğiyle “Çocuk Hakları” konusunda da çocukları bilinçlendiren vakıf, haklarını savunmaları ve özgüven kazanmaları için onlara destek oluyor.