Milli Eğitim Haberleri - Son Dakika Milli Eğitim Haber Güncel Gelişmeler

Okulda Bir Dönem Boyunca Çocuk Başına Düşen İngilizce Konuşma Süresi 16 Dakikayı Geçmiyor

Türkiye’de ilkokullarda Milli Eğitim Bakanlığı verilerine göre bir sınıfta ortalama 23 öğrenci bulunuyor. Bir İngilizce dersinin önemli bir kısmı öğretmenin konu anlatımına, dinleme, okuma ve yazma etkinliklerine ayrılıyor. Dil eğitimi uzmanları dersin en az dörtte birinin konuşmaya ayrılmasını öneriyor, ancak pek çok sınıfta bu oranın bile yakalanmakta zorlanıldığı biliniyor. Konuşmaya ayrılabilen bu kısıtlı süre kalabalık bir sınıfta öğrenciler arasında paylaşıldığında, her çocuğa bir derste yarım dakikadan az bir süre düşüyor. Çocuk çoğu zaman sırasını beklerken dersi dinleyerek geçiriyor ve kendi cümlesini kurup sesli olarak söyleme fırsatını nadiren buluyor. Bütün bir dönem boyunca bir öğrencinin okuldaki İngilizce derslerinde yaptığı toplam konuşma pratiği yalnızca ortalama 16 dakika civarında kalıyor. Haftada iki canlı ders alan bir Novakid öğrencisi ise aynı dönemde bu sürenin 14 katı kadar İngilizce konuşuyor. Anlamak ile Konuşmak Birbirinden Farklı Beceriler Novakid’de dersler ana dili İngilizce olan bir öğretmenle birebir ve canlı olarak yapılıyor. Her biri 25 dakika süren derslerde çocuk sırasını beklemeden, ders boyunca öğretmeniyle sürekli etkileşim içinde kalıyor. Novakid’in hesaplaması, karşılaştırmanın adil olması için okul dersleriyle aynı varsayımı kullanıyor ve iki tarafta da ders süresinin aynı oranda konuşmaya ayrıldığını kabul ediyor. Bu temkinli hesapla bile haftada iki ders alan bir Novakid öğrencisi ilk dönemin sonunda yaklaşık 225 dakikalık konuşma pratiğine ulaşıyor. Okulda öğrenci başına düşen 16 dakikalık süreyle karşılaştırıldığında bu, 14 kat daha fazla konuşma pratiği anlamına geliyor. Aradaki farkın temel nedeni, birebir derste konuşma süresinin 23 kişi arasında bölünmemesi. Yıllarca Ders Görüp Konuşamamanın Nedeni Pratik Eksikliği Novakid uzmanlarına göre Türkiye’de pek çok yetişkinin yıllarca İngilizce dersi gördüğü halde konuşmakta zorlanmasının temel nedeni, dil öğreniminin konuşmaya yeterince yer açamaması. Bir dilde akıcı konuşabilmek, kelimeyi ve kuralı bilmenin ötesinde, o bilgiyi saniyeler içinde kullanabilmeyi gerektiriyor. Bu da ancak defalarca konuşmakla, hata yapmakla ve yeniden denemekle kazanılan bir beceri. Uzmanlar kalabalık sınıflarda bu pratiğe ayrılabilecek sürenin yapısal olarak sınırlı kaldığını vurguluyor. Okuldaki İngilizce eğitimi çocuğa önemli bir temel kazandırırken, bu temelin konuşma becerisine dönüşmesi için çocuğun düzenli olarak gerçek bir insanla İngilizce konuşabileceği bir ortama ihtiyacı bulunuyor. "Çocuklar Konuşarak Konuşmayı Öğrenir" Konuya ilişkin değerlendirmelerde bulunan Novakid CEO’su ve Kurucu Ortağı Max Azarov, “Hepimiz okulda yıllarca İngilizce dersi görüp yurt dışında bir kahve bile sipariş etmekte zorlanan birini tanıyoruz. Bunun en önemli sebebi çok basit bir matematik. 23 kişilik bir sınıfta her çocuğa konuşmak için bir derste yarım dakika bile düşmüyor. Hiçbir çocuk ana dilini bu kadar az konuşarak öğrenmedi. Novakid’de her ders boyunca çocuk konuşuyor ve tek bir dönemde okulda öğrenci başına düşen sürenin 14 katı kadar konuşma pratiği yapıyor. Biz çocuklara İngilizceyi her gün kullandıkları, özgüvenle konuştukları bir dil olarak kazandırmak istiyoruz.” dedi. Kaynak: (KAHA) Kapsül Haber Ajansı

“Enerjini Geleceğe Taşı” Projesi 74 Bini Aşkın Öğrenciye Ulaştı

Güney Marmara Bölgesi’ndeki Bursa, Balıkesir, Çanakkale ve Yalova’da yürütülen proje kapsamında ilk ve ortaokul öğrencileri, sanal gerçeklik (VR) teknolojisi aracılığıyla enerji kaynaklarının bilinçli ve bilinçsiz kullanımının geleceğe etkilerini deneyimliyor. Projeyle çocukların enerji tasarrufu ve verimliliği konusunda edindikleri bilgileri günlük yaşamlarına aktarmaları ve aileleri aracılığıyla toplumsal farkındalığın yaygınlaşmasına katkı sağlamaları hedefleniyor. Enerji tasarrufu eğitiminde teknoloji dönemi Uludağ Enerji tarafından hayata geçirilen “Enerjini Geleceğe Taşı” projesi, enerji kaynaklarının verimli kullanımının önemini çocuklara eğlenceli ve etkileşimli bir eğitim deneyimiyle anlatıyor. Milli Eğitim Müdürlükleri aracılığıyla belirlenen okullarda gerçekleştirilen uygulamalarda öğrenciler, VR gözlükler yardımıyla 100 yıl sonrasına uzanan iki farklı dünya senaryosunu deneyimliyor. Bu deneyim sayesinde öğrenciler, enerji kullanımına ilişkin bugünkü tercihlerin geleceği nasıl etkileyebileceğini görüyor. Öğrencilerin öğrendiklerini günlük yaşamlarına aktarmalarını da amaçlayan proje, interaktif yapısıyla çocukların eğitime aktif katılımını sağlıyor. Böylece evde, okulda ve günlük yaşamda enerjinin doğru kullanılması konusunda erken yaşta farkındalık oluşturulması hedefleniyor. “Geleceğin enerji bilinci bugünün çocuklarıyla şekilleniyor” Uludağ Enerji Grup Kurumsal İletişim Direktörü Yusuf Ziya Yüce, projenin önemine ilişkin değerlendirmesinde şu ifadeleri kullandı: “Enerji tasarrufu ve güvenliği, gelecek nesillerin yaşam alışkanlıklarını şekillendirmekle ilgilidir. Bu bilincin çocuk yaşta kazanılmasının çok önemli olduğuna inanıyoruz. ‘Enerjini Geleceğe Taşı’ projemizle çocuklarımıza enerji kaynaklarını verimli kullanmanın neden önemli olduğunu anlatırken bunu onların ilgisini çeken, eğlenerek öğrenebilecekleri bir deneyime dönüştürüyoruz. VR teknolojisi sayesinde enerjinin doğru kullanıldığı ve bilinçsizce tüketildiği iki farklı geleceği deneyimleyen çocuklarımız, bugün aldığımız kararların yarın nasıl sonuçlar doğurabileceğini daha iyi kavrıyor. 2022 yılından bugüne kadar 553 okulda 74 bini aşkın öğrenciye ulaşmış olmak, bu yaklaşımın daha fazla çocuğa ulaşması açısından bizim için çok değerlidir. Ancak bizim için asıl önemli olan, çocuklarımızın burada öğrendiklerini evlerine taşıması ve enerji tasarrufunu aileleriyle birlikte günlük yaşamın bir parçası haline getirmesi. Enerji kaynaklarının daha bilinçli kullanıldığı bir gelecek için çocuklarımızla buluşmaya ve toplumsal farkındalığı artırmaya devam edeceğiz.” Kaynak: (KAHA) Kapsül Haber Ajansı

Nilüfer’de Bin 749 Öğrenci Cumhuriyet İçin Koştu

Nilüfer Belediyesi, Nilüfer Kaymakamlığı ve Nilüfer İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü iş birliğiyle geleneksel olarak düzenlenen “Nilüfer Okullar Arası Cumhuriyet Koşusu”, bu yıl da yoğun bir katılımla gerçekleşti. Yarışa, 68 okuldan 465 takım ve bin 749 genç sporcu katıldı. Fatih Sultan Mehmet Bulvarı’ndan başlayan koşunun startını Nilüfer Belediye Başkanı Şadi Özdemir verdi. Toplam 8 kategoride yarışan öğrenciler, bin 500 metrelik mesafede dereceye girebilmek için ter döktü. Nilüfer Belediyesi Halk Evi önündeki Cumhuriyet Meydanı’nda sona eren koşunun ardından çocuklar, meydanda kurulan oyun ve etkinlik alanında eğlendi. “ÖNEMLİ OLAN CUMHURİYET İÇİN KOŞMAK” Yarışların tamamlanmasıyla birlikte Cumhuriyet Meydanı’nda ödül töreni düzenlendi. Törende öğrencilere seslenen Nilüfer Belediye Başkanı Şadi Özdemir, çocukların Cumhuriyet Bayramı’nı kutlayarak yarışmanın asıl amacının dayanışma ve bir arada olma ruhu olduğuna dikkat çekerek, “Cumhuriyet’in çocukları olarak bu anlamlı koşuya katıldığınız için hepinize teşekkür ediyorum” dedi. DERECEYE GİREN ÖĞRENCİLERE ÖDÜLLERİ VERİLDİ Başkan Şadi Özdemir’in konuşmasının ardından ödül törenine geçildi. ‘Minik Kızlar’, ‘Minik Erkekler’, ‘Küçük Kızlar’, ‘Küçük Erkekler’, ‘Yıldız Kızlar’, ‘Yıldız Erkekler’, ‘Genç Kızlar’ ve ‘Genç Erkekler’ kategorilerinde bireysel ve takım olarak dereceye giren öğrencilere madalya ve kupaları takdim edildi. Törende ayrıca ilkokul, ortaokul ve lise düzeyinde ‘Başkanlık Kupası’ ödülleri de sahiplerini buldu. Dereceye giren öğrencilere ödüllerini; Nilüfer Belediye Başkanı Şadi Özdemir, Nilüfer Belediye Başkan Yardımcıları, YENİ Parti Nilüfer İlçe Başkanı Ahmet Eren Memiç, meclis üyeleri, Nilüfer Belediyespor Başkanı Muharrem Or ile Nilüfer İlçe Milli Eğitim Şube Müdürleri Aydın Comart ve Aydın Narin verdi. Kaynak: (KAHA) Kapsül Haber Ajansı

Gaziantep’te 22 Bin 500 Çocuğun Yeteneği Mercek Altına Alındı!

Projelerin 2026-2027 eğitim öğretim dönemi değerlendirme ve koordinasyon toplantısı, 25 Aralık Kahramanlık Panoraması ve Müzesi’nde gerçekleştirildi. Toplantıya merkez ilçelerin anaokulu müdürleri, rehber öğretmenleri ve bünyesinde anaokulu bulunan ilkokul müdürlerinden oluşan yaklaşık 300 eğitimci katıldı. 22 BİN 500 ÇOCUĞA 6 FARKLI TEST, 30 SPOR BRANŞINDA YETENEK ANALİZİ Her çocuğun başarılı olabileceği bir yetenek alanının bulunduğu anlayışıyla yürütülen proje kapsamında, 2025-2026 eğitim öğretim dönemi sonuna kadar 5-7 yaş grubundaki 32 bin kişilik hedef kitlenin 22 bin 500'ü taramadan geçirildi. Çocukların bilişsel eğilimleri ve motor becerileri değerlendirilirken, 6 farklı performans testiyle 30 spor branşına yatkınlık analizi yapıldı. BİNE YAKIN ÇOCUKTA İLERİ DÜZEY YETENEK KEŞFEDİLDİ Taramalar sonucunda ileri düzey yetenek gösterdiği belirlenen bine yakın çocuk, müsabık düzeyde yetiştirilmeleri amacıyla uzman antrenörlere yönlendirildi. Gaziantep Belediye Spor Kulübü ve Amatör Spor Kulüpleri Federasyonu iş birliğiyle çocukların uygun kulüplerde branşlarına yönelik eğitim almaları sağlanıyor. Proje kapsamında doğru altyapı ve yönlendirmelerle yüzme branşında dünya şampiyonu, piyano alanında ise dünya derecesi elde eden yeteneklerin keşfedilmesi, çalışmaların uluslararası başarıya uzanan sonuçlarını da ortaya koydu. BAŞKAN ŞAHİN: “RAPORLARA BAKTIĞIMIZDA MUHTEŞEM BİR SONUÇ VAR” Gaziantep Büyükşehir Belediye Başkanı Fatma Şahin, çocukların yeteneklerinin keşfedilmesi ve doğru eğitimle desteklenmesinin önemini vurgulayarak şunları söyledi: “Yetenek Kaşifi ile Şehrim Okulum projeleri gerçekten doğru işler. Raporlara baktığımızda muhteşem bir sonuç var. 9 ayda yaptık, bunu siz yaptınız, ben yapmadım, ben tek havuz yaptım, bir de hocayı başına koydum. Benim bir derdim var, bu memlekette doğan çocukları insan yetiştirelim, insan. Yeni İbn-i Sina'lar, yeni Farabiler… Şu değerleri bu çocukların içine yeme içme gibi vermemiz lazım. Matematikte çok önemli bir şey var, sorunu anlamak yarı yarıya çözmek diyor. Hazreti Mevlana da diyor, dün dünde kaldı cancağızım, bugün yeni bir şey söylemek lazım. Biz sizin emrinizdeyiz, İrfan ordularının emrindeyiz. O yüzden bize yardımcı olun, el ele verelim biraz önce hocam söyledi, iri olalım, diri olalım.” ARPACI: “EĞİTİM İÇİN EL ELE VERİRSEK O ZAMAN KOCAMAN ORTAYA BİR SEVGİ ÇIKAR” Gaziantep İl Milli Eğitim Müdürü Dr. Önder Arpacı, projelerin Maarif Modeli'nin bütüncül eğitim anlayışıyla örtüştüğünü belirterek şunları söyledi: “Bütüncül bir eğitimin, her alanda hem bilişsel, hem zihinsel, aynı anlamda kullanılan hem duygu eğitimi, kalp eğitimi, davranış eğitimi noktasında; kültürü, sanatı, sporu, hepsini kapsayan güzel bir bütüncül yaklaşım görmekteyiz. Gece gündüz demeden 7/24 çalışan binlerce kahraman öğretmenlerimiz var. Bir elin nesi var, iki elin sesi var. 'Eğitim için el ele hep birlikte zirveye' mottosunu her zaman söylüyoruz. Eğitim için el ele verirsek, gönül gönüle verirsek o zaman kocaman ortaya bir sevgi çıkar. Biz de yolumuza aşkla koşacağız. Yorulmadan, aşkla, şevkle koşacağız.” Toplantıda Gaziantep Büyükşehir Belediyesi Gençlik Hizmetleri ve Spor Daire Başkanı Prof. Dr. Mustafa Özdal da projeler kapsamında elde edilen verileri ve yeni dönem hedeflerini katılımcılarla paylaştı. GAZİANTEP’İN YETENEK HARİTASI ÇIKARILDI Çocuklara uygulanan testlerden elde edilen veriler, Eğitim, Gençlik ve Spor Daire Başkanlığı tarafından geliştirilen yerli ve millî algoritmayla güvenli dijital ortamda analiz edildi. Şehrin sportif ve bilişsel yetenek haritaları; branş, yaş grubu, doğum çeyreği, mahalle ve ilçe bazında oluşturuldu. Nizip'te çocukların bedensel/kinestetik ve sosyal zekâ eğilimleri yüksek çıkarken, judo ve güreş gibi mücadele sporlarına yatkınlıklarına rağmen bu branşlara kayıt ilgisinin düşük olduğu belirlendi. Şehitkamil'de ise sosyal zekâ türü öne çıktı. Elde edilen veriler, bölgelere göre eğitim programlarının ve gelecekteki spor yatırımlarının planlanmasına da rehberlik ediyor. YENİ DÖNEMDE 2021 DOĞUMLU TÜM ÇOCUKLARA ULAŞILACAK 2026-2027 döneminde çocukların bilişsel değerlendirmelerinde, Howard Gardner'ın Çoklu Zeka Kuramı'nı temel alan ve Sue Teele tarafından geliştirilen görsel tabanlı Çoklu Zekâ Envanteri (TIMI) kullanılacak. Çocukların görsel tercihleri üzerinden ilgi ve eğilimleri haritalandırılacak. Gaziantep İl Milli Eğitim Müdürlüğü iş birliğiyle 2026 yılında 5 yaşına giren 2021 doğumlu tüm çocukların taranması hedeflenirken, önceki yıllarda taranan çocukların gelişimleri takip edilecek. İleri düzey yetenek gösteren çocuklar uzman eğitimleriyle desteklenmeye devam edecek. 100'E YAKIN TESİS ÇOCUKLARIN HİZMETİNDE Gaziantep Büyükşehir Belediyesi'ne ait yaklaşık 40 spor tesisi ile 40'tan fazla GASMEK, kütüphane ve kültür merkezinin de aralarında bulunduğu 100'e yakın tesis, projenin fiziki altyapısını oluşturuyor. Taramaları tamamlanan çocukların yaklaşık yarısı, geliştirilen yazılım sistemi üzerinden velileri tarafından yetenek haritalarına uygun en yakın merkezlere aktif olarak kaydediliyor. Gaziantep Büyükşehir Belediyesi, İl Millî Eğitim Müdürlüğü iş birliğiyle yürüttüğü projelerle çocukların yeteneklerini erken yaşta keşfetmeyi, gelişimlerini bilimsel verilerle takip etmeyi ve potansiyellerini en iyi şekilde değerlendirmelerini sağlamayı hedefliyor. Kaynak: (KAHA) Kapsül Haber Ajansı

AURAN Kozmetik 250 Öğrenciyi Parfümün Bilimsel Dünyasıyla Buluşturdu

Koku biliminin temel noktalarını deneyimleyerek öğrenen öğrenciler, farklı esansları keşfetti ve kendi kokularını tasarlama fırsatı buldu. AURAN Kozmetik’in desteğiyle gerçekleştirilen workshop, bilimi uygulamalı ve keyifli bir deneyimle buluşturdu. “Kokudan Daha Fazlası” yaklaşımıyla çalışmalarını sürdüren AURAN Kozmetik, çocukların ve gençlerin bilimsel merakını destekleyen çalışmalara katkı sunmaya devam ediyor. Marka, İkizce İlçe Millî Eğitim Müdürlüğü tarafından yürütülen ve 8–10 Ekim 2026 tarihleri arasında düzenlenen TÜBİTAK 4007 Bilim Şenliği kapsamındaki “Matematik Kokuyor Oran ve Kesirlerle Koku Tasarım Atölyesi”ni gerçekleştirdi. Bilimsel bilgiyi toplumun farklı kesimleriyle buluşturmayı ve kırsal bölgelerde yaşayan öğrencilerin bilimsel etkinliklere erişimini artırmayı amaçlayan şenlikte, söyleşilerden uygulamalı çalışmalara kadar farklı alanlarda çok sayıda etkinlik düzenlendi. 250 ÖĞRENCİ KENDİ PARFÜMÜNÜ HAZIRLADI AURAN Kozmetik tarafından 250 öğrenciye yönelik gerçekleştirilen koku tasarım atölyesinde katılımcılar, farklı esansları belirli oranlarda bir araya getirerek kesir bilgilerini uygulamalı olarak kullandı. Kokunun oluşum sürecini deneyimleyen öğrenciler, farklı koku notalarını keşfederek kendi parfümlerini hazırlama fırsatı buldu. Öğrencilerin matematik ve kimya başta olmak üzere farklı bilim alanlarına yönelik meraklarının desteklenmesinin hedeflendiği çalışmada AURAN Kozmetik, koku ve parfüm dünyasını bilim, yaratıcılık ve deneyimle buluşturdu. KOKUNUN ARDINDAKİ BİLİMİ GENÇLERLE PAYLAŞMAK İSTİYORUZ AURAN Kozmetik CEO’su Abdullah Karataş, atölyeye ilişkin değerlendirmesinde şu ifadeleri kullandı: “Her kokunun ardında doğayı, kimyayı, matematiği, tasarımı ve yaratıcılığı buluşturan çok katmanlı bir dünya bulunuyor. AURAN olarak bu dünyayı gençlerle paylaşmayı ve onların bilimsel meraklarına dokunmayı çok kıymetli buluyoruz. TÜBİTAK Bilim Şenliği kapsamında 250 öğrencimizin oran ve kesir bilgilerini kullanarak kendi parfümünü hazırladığı bir deneyim sunmaktan büyük mutluluk duyuyoruz. Belki de bu atölyede kokunun bilimsel yönünü keşfeden öğrencilerimizden bazıları, gelecekte kozmetik ve kimya alanında önemli çalışmalara imza atacak. Gençlerin hayal kurmasına ve üreterek öğrenmesine katkı sunan çalışmaların yanında olmaya devam edeceğiz.” Şenlik kapsamında Ordu İl Millî Eğitim Müdürü Mehmet Fatih Vargeloğlu, Ordu Büyükşehir Belediye Başkanı Dr. Mehmet Hilmi Güler ve İkizce Emniyet Müdür İsa Serdar’a AURAN Kozmetik ürünlerinden oluşan özel seçkiler takdim edildi. Marka, bilim ve eğitimi destekleyen çalışmalarla gençlerin gelişimine katkıda bulunmayı sürdürecek. Kaynak: (KAHA) Kapsül Haber Ajansı

Yumaklı: Yapay Zeka Destekli Sulama Otomasyon Sistemlerini Devreye Alacağız

DSİ Genel Müdürlüğü'nde düzenlenen açılışta konuşan Bakan Yumaklı, İstanbul Maltepe'deki binanın çökmesi sonucu vefat eden vatandaşlara Allah'tan rahmet diledi. Sergide, Anadolu'nun farklı yörelerinden gelen ürünlerin görücüye çıkacağını ifade eden Yumaklı, DSİ'nin söz konusu ürünlerin yetiştirilmesinde çok önemli katkısı olduğunu söyledi. Bakan Yumaklı, DSİ'nin mühendislik birikiminin, üreticinin emeğiyle buluştuğunda ve suyun bereketini her bir tohuma getirdiğinde, Türkiye'nin tarımsal üretimdeki güçlü altyapısını ortaya çıkardığını bildirdi. DSİ Vakfının gerçekleştirilen organizasyonla dayanışma kültürünü toplumsal bir faydaya dönüştüreceğini belirten Yumaklı, geçmiş yıllarda düzenlenen sergilerin gelirlerinin Gazzeli mağdurlara gönderildiğine işaret etti. Bakan Yumaklı, geçen yıl serginin, Hatay'da orman yangınlarından etkilenen bir alanın hatıra ormanı olarak oluşturulmasına yönelik düzenlendiğini ifade ederek, "Bu yıl arkadaşlarımız çok ince bir düşünceyle, köy okullarının ihtiyacını karşılayacak ve ihtiyacı olan öğrencilerin de yanında olunabilecek bir konsept oluşturmuşlar. Kendilerini tebrik ediyorum. Sergiye gelen herkesin Türkiye'nin dört bir tarafında üretilen ürünleri görmesinin yanı sıra aldıklarıyla da bu ulvi amaca hizmet edecekleri muhakkak." diye konuştu. Kırsal alanda yaşayan çocukların suyun ne ifade ettiğini çok yakından bildiklerini dile getiren Yumaklı, bu imkana sahip olmayan çocukların da suyun önemini anlamaları için yapılmış birçok çalışma olduğunu bildirdi. Bakan Yumaklı, Milli Eğitim Bakanlığı, DSİ ile Tarım ve Orman Bakanlığı Su Yönetimi Genel Müdürlüğü tarafından okullarda buna ilişkin eğitim ve bilinçlendirme çalışmalarının gerçekleştirildiğini belirterek, şunları kaydetti: "Ama sadece bu çalışmalara bırakmamak lazım işi. Her bir ferdimizin o bir damla suyun ne anlama geldiğini her fırsatta mutlaka ifade etmeleri gerekir. Önümüzdeki dönemde de suyun verimli kullanılması konusu en önemli önceliklerimizden birisi olacak. Sulama sistemlerinin kapalı olması konusu Bakanlığımıza gelen ilk sıradaki taleplerden biri. 2002'de kapalı sistem sulama yatırımları, toplam sulama yatırımlarının sadece yüzde 6'sına tekabül ediyordu. Bugün bu oran yüzde 38'e yükseldi. 2030'a kadar bunu yüzde 45'lere çıkarmak istiyoruz. Önümüzdeki yıl ise 11 ilde 22 bin hektarlık alanda yapay zeka destekli sulama otomasyon sistemlerini devreye alacağız. DSİ'nin mühendisleri artık bütün dünyada kendisini kabul ettirmiş mühendisler olarak çalışmaya devam ediyorlar. Bu sorumlulukla çalışmalarımıza, yatırımlarımıza devam edeceğiz." Konuşmaların ardından Bakan Yumaklı, yöresel ürünlerin yer aldığı sergiyi gezdi. Kaynak: (KAHA) Kapsül Haber Ajansı

İLKSAN Üyelerinin Sağlık Güvencesi Unıco Sigorta’ya Emanet

Unico Sigorta ile İlkokul Öğretmenleri Sağlık ve Sosyal Yardım Sandığı (İLKSAN) arasındaki Grup Tamamlayıcı Sağlık Sigortası anlaşmasının detayları, 23 Eylül 2026’da Ankara Başkent Öğretmenevi’nde düzenlenen basın toplantısında paylaşıldı. Milli Eğitim Bakan Yardımcısı Bilal MACİT, İLKSAN Yönetim Kurulu Başkanı İsa BARIŞ ve Unico Sigorta Genel Müdürü Ender GÜZELER’in katıldığı toplantıda, anlaşmanın kapsamı ve İLKSAN üyelerine sunulan teminatlar hakkında bilgi verildi. İLKSAN Öğretmenim Tamamlayıcı Sağlık Sigortası ile İLKSAN’ın 298 bin üyesine poliçe koşulları çerçevesinde ayakta tedavi ve limitsiz yatarak tedavi teminatı sağlanıyor. Üyeler ayrıca poliçenin diğer ek teminatları dışında online doktor muayenesi hizmetinden de yararlanabiliyor. Bunun yanında üyelere ek teminat ve aile bireyleri için ayrı sigorta seçenekleri sunuluyor. İLKSAN üyeleri, ihtiyaçları doğrultusunda poliçelerini farklı teminat seçenekleriyle genişletebilecek. Üyeler isterlerse poliçelerine daha fazla ayakta tedavi hakkı ekleyebiliyor, İLKSAN üyelerinin eş ve çocukları için Unico Sigorta tarafından sunulan indirimli sağlık sigortası planları da satın alabiliyor. Sunulan sağlık sigortası seçeneklerinden Millî Eğitim Bakanlığı'na bağlı tüm üyeler ile eş ve çocukları da primlerini kendileri ödeyerek yararlanabilecek. Bu kapsamdaki sigorta satın alma işlemleri www.ogretmensigorta.com adresi üzerinden online olarak gerçekleştirilebilecek. Unico Sigorta Genel Müdürü Ender Güzeler, İLKSAN iş birliğinin şirketin sağlık sigortaları alanındaki büyüme stratejisi açısından önemli bir kilometre taşı olduğunu belirterek şöyle konuştu: ““Biz Unico Sigorta olarak sigortacılığın yalnızca risk gerçekleştiğinde devreye giren bir güvence mekanizması olmadığına inanıyor, sigortacılığın asıl değerini; insanların ve ailelerin hayatlarının farklı dönemlerinde ihtiyaç duydukları güveni, desteği ve sürekliliği sağlayabilmesinde görüyoruz. Bu anlayış doğrultusunda sağlık sigortaları, öncelik verdiğimiz alanlardan biri. Sağlık hizmetlerine erişimin desteklenmesi, bireylerin ve ailelerin ihtiyaçlarına uygun seçeneklere ulaşabilmesi ve sağlık güvencesinin daha geniş kitleler için erişilebilir hale gelmesi, bu alandaki yaklaşımımızın temelini oluşturuyor. Bugün duyurduğumuz İLKSAN iş birliğini de bu yaklaşımımızın somut bir yansıması olarak değerlendiriyoruz. İlkokul Öğretmenleri Sağlık ve Sosyal Yardım Sandığı’nın 298 bin üyesini kapsayan bu iş birliğiyle, daha geniş bir kitlenin sağlık güvencesine erişimini desteklemek ve üyelerin yanı sıra ailelerinin de ihtiyaçlarını gözeten çözümler sunmak bizim için büyük önem taşıyor. Unico Sigorta olarak, sigortacılığın toplumsal yaşamda üstlendiği güvence ve destek rolünü güçlendirmeyi; insanların ihtiyaç duydukları anlarda yanlarında olmayı ve sağlık alanında erişilebilir, güvenilir çözümler sunmayı sürdüreceğiz.” “İLKSAN üyelerine kapsamlı ve erişilebilir sağlık güvencesi sunuyoruz” İLKSAN Yönetim Kurulu Başkanı İsa Barış, Unico Sigorta ile gerçekleştirilen iş birliğinin İLKSAN üyelerinin sağlık hizmetlerine erişimini destekleyen önemli bir adım olduğunu belirterek şöyle konuştu: “İLKSAN olarak üyelerimizin ihtiyaçlarını gözeten, erişilebilir ve sürdürülebilir çözümler geliştirmeyi önceliklendiriyoruz. 298 bin üyemizi kapsayan Grup Tamamlayıcı Sağlık Sigortası anlaşmamızla üyelerimize sağlık ihtiyaçları doğrultusunda farklı teminat seçeneklerinden yararlanabilecekleri kapsamlı bir güvence sunuyoruz. Unico Sigorta ile gerçekleştirdiğimiz bu iş birliğinin, üyelerimizin sağlık hizmetlerine erişimini kolaylaştıracağına ve kendileri ile aileleri açısından önemli bir katkı sağlayacağına inanıyoruz.” Unico Sigorta, genişleyen ürün ve hizmet portföyü, güçlü iş ortaklıkları ve müşteri odaklı yaklaşımıyla sağlık sigortaları alanındaki büyümesini sürdürmeyi hedefliyor. Kaynak: (KAHA) Kapsül Haber Ajansı

Eti Bakır, Kastamonu’nun İlk Tarım Lisesini İki Yılda Tamamlayacak

Tesislerinin bulunduğu tüm illerde sosyal, kültürel ve yerel ekonomiye katkı vermeyi amaç edinen Eti Bakır, Küre işletmesinin bulunduğu Kastamonu’da tematik tarım lisesi inşa edecek. Türkiye’nin bakır ihtiyacının %25’ini karşılayan Eti Bakır, aynı zamanda ülkemizin en büyük gübre üreticilerinden biri olarak tarıma ve Türk çiftçisine destek veriyor. Bu desteği eğitime de taşımayı hedefleyen Eti Bakır, Kastamonu'daki Gölköy Tarım Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi'nin yapımını üstlenerek, Türkiye'nin tarım üssü haline gelme hedefine katkı sağlayacak. Okul, tüm bölgeye hizmet vererek, tarım sektörünün ihtiyaç duyduğu nitelikli insan gücünün yetiştirilmesine katkıda bulunacak. TÜM BÖLGEYE FAYDAYA SAĞLAYACAK Eti Bakır Yönetim Kurulu Başkan Vekili Ali Osman Cengiz, okulun Kastamonu’deki eğitime değer katacağını belirterek, “22 yıldır Kastamonu’nun Küre ilçesinde faaliyet gösteriyoruz. Burada, tüm Kastamonu halkıyla iç içe olacak kadar zaman geçirdik. Bu nedenle Kastamonuluların ihtiyacını karşılayacak bu okulun desteğimizle hayata geçecek olması bize mutluluk veriyor. Lise aynı zamanda yatılı bir okul olacak. Bu sayede sadece Kastamonu ve ilçeleri değil, komşu kentleri de kapsayan tüm bölge halkına hizmet verecek. Böyle bir eseri Kastamonu'ya kazandırmamıza vesile olanlara teşekkür ediyoruz. Kastamonu’ya güzel bir eser kazandırarak, iyi eğitim almış nesillerin yetişmesine biz de aracı olacağız. İmzaladığımız protokol kapsamında yapımını üstlendiğimiz okulumuzu 2 yıl içinde tamamlayarak, Milli Eğitim Bakanlığımıza teslim edeceğiz” dedi. NİTELİKLİ İNSAN KAYNAĞI YETİŞECEK Gölköy Tarım Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nde 16 derslikli okul binasının yanı sıra toplam 4 derslikli 180 metrekarelik 2 katlı atölye binası ve 2 adet 160 metrekarelik sera bulunacak. Tematik lise ile öğrencilerin sınıf ortamında edindikleri bilgileri uygulamalı eğitimlerle pekiştirmelerine imkan sağlayacak. Okul bünyesinde oluşturulacak uygulama alanlarıyla öğrencilerin tarım ve hayvancılık alanındaki bilgi ve becerilerini geliştirmeleri, teorik eğitimlerini uygulamalı çalışmalarla desteklemeleri hedefleniyor. Böylece Türkiye'nin tarım ve hayvancılıktaki potansiyelinin eğitim, bilim ve teknolojiyle buluşturulmasına katkı sağlanırken, sektörün ihtiyaç duyduğu nitelikli insan kaynağının yetiştirilmesi amaçlanıyor. Gölköy Tarım Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nin yapımını kapsayan protokol için geçtiğimiz hafta Kastamonu Valiliği’nde bir tören düzenlendi. Kastamonu Valisi Meftun Dallı ve Eti Bakır Yönetim Kurulu Başkan Vekili Ali Osman Cengiz’in imzaladığı protokole ilişkin törene Tarım ve Orman Bakanı Danışmanı Ali Bayraktaroğlu, Kastamonu milletvekilleri Halil Uluay ve Fatma Serap Ekmekci, Kastamonu İl Milli Eğitim Müdürü Hasan Gümüş ve Eti Bakır Küre İşletme Müdürü Serkan Ömer Koç katıldı. Kaynak: (KAHA) Kapsül Haber Ajansı

Eğitimde Gaziantep Büyükşehir Farkı!

İnsanı merkeze alan hizmet anlayışıyla çalışmalarını sürdüren Büyükşehir Belediyesi, altyapı yatırımlarının yanı sıra sosyal belediyecilik uygulamalarıyla da eğitime destek veriyor gençlerin yaşam standartlarını yükseltiyor. Öğrenciler, eğitim süreleri boyunca belediyenin sağladığı çok yönlü imkanlardan faydalanabiliyor, desteklerle ailelerin ekonomisine katkı sunuyor. GENÇLERİN GELECEĞİNE YATIRIM YAPAN ŞEHİR Öğrenciler için ulaşım desteği, ekonomik kolaylıklar, kültür ve sanat faaliyetleri, spor organizasyonları ile katılımcı yönetim anlayışını bir araya getiren Gaziantep Büyükşehir Belediyesi, öğrencilerin yalnızca eğitim gördüğü değil, kendini geliştirdiği, sosyal yaşamın içinde aktif rol aldığı ve geleceğe güvenle hazırlandığı bir şehir inşa ediyor. EĞİTİM DESTEKLERİYLE 750 BİN ÖĞRENCİYE ULAŞILDI “Eğitim Şehri Gaziantep” sloganıyla çalışmalar yürüten Gaziantep Büyükşehir Belediyesi, İl Milli Eğitim Müdürlüğü iş birliğinde eğitim desteği veriyor. Böylelikle ailelerin bütçesine katkı sağlanıyor. Büyükşehir Belediyesi bugüne kadar 750 bin öğrenciye eğitim desteği vererek çalışmalarına devam ediyor. 400 BİNİŞLİK ABONMAN 350 LİRAYA DÜŞÜRÜLDÜ Öğrencilerin bütçesinde önemli yer tutan ulaşım giderlerini azaltmak amacıyla Gaziantep Büyükşehir Belediyesi, Türkiye'de örnek gösterilen bir uygulamaya imza attı. Aylık 400 binişlik öğrenci abonmanı 350 liraya düşürülerek bir yolculuk maliyeti 1 liranın altına indirildi. Kent genelindeki toplu ulaşım sistemiyle entegre edilen bu uygulama sayesinde öğrenciler güvenli, ekonomik ve kesintisiz ulaşım hizmetinden yararlanırken aile ekonomisine de önemli katkı sağlanıyor. HAYDİ SOFRAYA İLE 4 ÇEŞİT YEMEK 60 TL! Gaziantep Büyükşehir Belediyesi’nin uygun fiyatlı ve kaliteli yemek hizmeti sunduğu “Haydi Sofraya” Restoranları bütçe dostu yönüyle dikkat çekiyor. Üniversite öğrencilerinin de sıklıkla yararlandığı uygulamada 4 çeşit yemek 60 TL’den veriliyor. GASMEK İLE ÖĞRENCİLER GELECEĞE HAZIRLANIYOR Eğitim projeleri kapsamında model haline gelen GASMEK, 7’den 70’e eğitimlerini sürdürüyor. Mesleki ve sanat kurslarının yanı sıra YKS ve LGS Etüt Kursları ile sınavlara hazırlanan öğrencilere ücretsiz destek veriyor. Bu kapsamda şehrin dört bir yanında ve ilçelerde toplamda 36 merkezde bugüne kadar 81 bin 601 öğrenci etüt kurslarından yararlandı. GASMEK ayrıca 2022-2026 Eğitim Öğretim Yılları arasında İl Milli Eğitim Müdürlüğü’ne bağlı okullara toplam 2 milyon 170 bin adet YKS-LGS denemesi dağıtımı yaptı. 2024-2026 Eğitim Öğretim Yılları arasında ise İl Milli Eğitim Müdürlüğü ve GASMEK öğrencilerine toplam 103 bin adet soru bankası kitabı desteği verdi. Yaz Okulları Program kapsamında ise 161 branşta bilişim teknolojileri, robotik kodlama, gastronomi, kültür, sanat ve kişisel gelişim alanlarında eğitimler verilerek öğrencilerin akademik, sosyal ve kültürel gelişimlerine destek olundu. Kaynak: (KAHA) Kapsül Haber Ajansı