Türkiye'de Ebeveynlerin Yüzde 54'ü Okul Derslerini Çocuklarının İngilizce Öğrenmesinde Ana Yöntem Olarak Görmüyor
22-60 yaş arası, 4-12 yaş grubunda en az bir çocuğu olan 1.400 ebeveynin katılımıyla gerçekleştirilen araştırma, Türkiye'de çocukların yabancı dil eğitiminde dikkat çekici bir tabloyu gözler önüne seriyor. Ebeveynleri okul dışında çözüm aramaya yönelten en güçlü iki neden, çocuklarını geleceğin eğitim fırsatlarına hazırlama isteği ve okullardaki İngilizce eğitiminin yetersiz bulunması olarak öne çıkıyor. Ebeveynlerin yüzde 52'si çocuğunu geleceğin eğitim fırsatlarına hazırlamak, yüzde 47'si ise okuldaki İngilizce eğitimini yetersiz bulduğu için okul dışında ek çözümlere yöneliyor. Çocuğunun İngilizceye ilgi duyması da yüzde 43 ile ebeveynleri harekete geçiren üçüncü büyük etken olarak sıralanıyor.
Ebeveynler Tek Bir Yönteme Güvenmiyor
Araştırmanın çarpıcı bulgularından biri, ebeveynlerin çocuklarının İngilizce öğrenmesi için ortalama 1,4 farklı yöntemi bir arada kullanması. Ebeveynlerin yüzde 37'si iki veya daha fazla yöntemi aynı anda deniyor. İngilizce çizgi filmlerden öğretmensiz mobil uygulamalara, yapay zeka sohbet robotlarından canlı derslere uzanan bu tablo, ailelerin çocukları için en etkili formülü bulma arayışını ortaya koyuyor. Öğretmen eşliğinde ders veren online İngilizce platformları ise okul dışı ana yöntem sıralamasında ilk sırada yer alıyor ve ebeveynler bu kategoriyi uygun müfredat, esnek programlama, erişilebilirlik ve cazip fiyatlandırma nedeniyle tercih ediyor.
Pazardaki En Büyük Eksik Konuşma Pratiği
Araştırmada ebeveynlere mevcut online İngilizce çözümlerinde neyin eksik olduğu sorulduğunda ilk sırada yüzde 33 ile konuşma becerilerine odaklanma yanıtı geliyor. Bunu diğer öğrencilerle konuşma fırsatı ve münazara kulüpleri gibi yine konuşma odaklı talepler takip ediyor. Bu tablo, Türkiye'de yıllardır süregelen "anlıyor ama konuşamıyor" sorununun ebeveynler tarafından da net şekilde teşhis edildiğini gösteriyor. Ebeveynler için bir online İngilizce çözümündeki en önemli özellik ise açık ara öğretmen kalitesi. Katılımcıların yüzde 67'si uzman ve yüksek nitelikli öğretmenleri son derece önemli bulurken yüzde 62'si çocuğunun öğretmenini sevmesini öncelikli görüyor.
Novakid Türkiye'de Sektörün Öncüleri Arasında
Araştırma, Novakid'in Türkiye'deki İngilizce eğitimi pazarında sektörün öncü markaları arasında yer aldığını da ortaya koyuyor. Hedef kitlenin yarısından fazlası Novakid'i tanıyor, dörtte biri markayı daha önce deneyimlemiş durumda ve üçte biri gelecekte kullanmayı planlıyor. Markayı tanıyan ebeveynlerin öne çıkardığı çağrışımlar arasında keyifli dersler, uzman ve yüksek nitelikli öğretmenler ile oyun gibi öğrenme deneyimi ilk sıralarda yer alıyor. Kullanıcıların Novakid'i tercih etmesindeki bir numaralı neden ise araştırmanın geneliyle tutarlı şekilde öğretmen kalitesi.
"Aileler Çocukları İçin En Etkili Yolu Arıyor"
Araştırma sonuçlarını değerlendiren Novakid CEO'su ve Kurucu Ortağı Max Azarov şunları söyledi. "Bu araştırma bize Türkiye'deki ailelerin çocuklarının İngilizce öğrenmesi konusunda ne kadar bilinçli ve kararlı olduğunu gösterdi. Ebeveynler tek bir yönteme bağlı kalmak yerine çocukları için en etkili yolu aktif şekilde arıyor ve konuşma becerisine odaklanan, öğretmen kalitesini merkeze alan çözümler talep ediyor. Novakid olarak ana dili İngilizce olan öğretmenlerimiz ve konuşma odaklı canlı derslerimizle tam da bu ihtiyaca yanıt veriyoruz. Amacımız çocukların İngilizceyi bir sınav konusu olarak ezberlemesini sağlamak yerine onlara bu dili gerçek hayatta özgüvenle konuşabilecekleri bir beceri olarak kazandırmak." dedi.
Kaynak: (KAHA) Kapsül Haber Ajansı
