Hava Durumu
Türkçe
English
Русский
Français
العربية
Deutsch
Español
日本語
中文
Türkçe
English
Русский
Français
العربية
Deutsch
Español
日本語
中文

#Okul

Kapsül Haber Ajansı - Okul haberleri, son dakika gelişmeleri, detaylı bilgiler ve tüm gelişmeler, Okul haber sayfasında canlı gelişmelere ulaşabilirsiniz.

Okul Zili Çalmadan Önce Çocuklara Altın Değerinde Öneriler Haber

Okul Zili Çalmadan Önce Çocuklara Altın Değerinde Öneriler

Yaz tatilinin ardından yeni eğitim-öğretim yılına sayılı günler kaldı. Tatil boyunca değişen rutinler, uzun süren uyku saatleri ve artan ekran süreleri çocukların okula uyumunu zorlaştırabiliyor. Uzmanlar, yeni döneme sağlıklı ve mutlu bir başlangıç için ailelerin çocuklarını hem fiziksel hem de ruhsal olarak hazırlamasının önemine dikkat çekiyor. Okul dönemine hazırlık sürecinde ailelerin öncelikli olarak çocuklarıyla birlikte zaman geçirmesi, onlara destek olduğunu hissettirmesi gerekiyor. Yeni okul yılı çocuklar için sadece akademik değil, aynı zamanda sosyal bir deneyim. Dolayısıyla bu süreçte duygusal hazırlık da en az ders çalışmak kadar önem taşıyor. Uzmanlardan Öneriler: Uyku Düzenini Şimdiden Kurun: Yaz aylarında değişen uyku saatleri, okul döneminde adaptasyonu zorlaştırabiliyor. Çocukların uyku ve uyanma saatleri kademeli olarak okul rutinine çekilmeli. Sağlıklı Beslenmeye Geçiş Yapın: Okul başarısında sağlıklı ve düzenli beslenme büyük rol oynuyor. Çocukların güne dengeli bir kahvaltıyla başlaması, paketli gıdalar yerine taze ve doğal besinler tercih edilmesi öneriliyor. Ekran Süresini Azaltın: Tatilde artan tablet, telefon ve televizyon süreleri, okulda dikkat dağınıklığına yol açabilir. Okul öncesi günlerde ekran süresini kısıtlamak faydalı olacaktır. Kırtasiye Hazırlığını Birlikte Yapın: Çocukları sürece dahil etmek, onların motivasyonunu artırır. Kırtasiye alışverişine birlikte çıkmak ve defter, kalem seçiminde söz hakkı tanımak okula adaptasyonu kolaylaştırır. Sosyal ve Duygusal Hazırlık: Yeni sınıf, yeni öğretmen ve arkadaşlar çocuklar için heyecan verici olduğu kadar kaygı verici de olabilir. Çocuklarla okul hakkında konuşmak, onları cesaretlendirmek bu süreci kolaylaştırır. Uzmanlar, yeni eğitim yılına hazırlanmanın sadece okul alışverişinden ibaret olmadığını vurguluyor. Düzenli bir uyku düzeni, sağlıklı beslenme, spor ve kitap okuma alışkanlıklarıyla desteklenen bir tatil sonu hazırlığı, öğrencilerin derslere daha motive başlamasını sağlıyor. Ayrıca ebeveynlerin çocuklarının yaşadığı heyecanı paylaşması ve onlara güven aşılaması, okula uyumu kolaylaştıran en önemli unsurlardan biri olarak öne çıkıyor. Küçük sohbetler, okul ile ilgili olumlu hikâyeler ve ailece yapılan keyifli aktiviteler, çocukların kaygısını azaltarak yeni döneme daha hevesli başlamalarına yardımcı oluyor.

Okula Dönüşte Göz Sağlığına Dikkat! Haber

Okula Dönüşte Göz Sağlığına Dikkat!

Prof. Dr. Huban Atilla, görme sorunlarının çocukların dersleri takip etme, okuma ve yazma becerilerini doğrudan etkilediğini ifade etti. “Göz sağlığı, çocukların öğrenme sürecinde temel bir rol oynar. Net bir görüşe sahip olmayan çocuklar, tahtadaki yazıları göremeyebilir, kitapları okumakta zorlanabilir ve derslere odaklanmakta güçlük çekebilirler” diyen Atilla, özellikle miyop, hipermetrop ve astigmat gibi kırma kusurlarının erken teşhis edilip tedavi edilmesinin önemine vurgu yaptı. Çocukların göz sağlığı ile ilgili olarak hem anne babaların hem de öğretmenlerin dikkatinin önemli olduğunu paylaştı. Erken tanı önemli Ebeveynlerin, okula başlamadan önce çocuklarını göz muayenesine götürmelerini öneren Atilla, “Erken teşhis edilen göz problemleri, basit müdahale ve önlemlerle çözülebilir ve çocuğun öğrenim hayatı olumsuz etkilenmeden sağlıklı bir şekilde devam edebilir. Göz taramaları, çocukların gelecekteki başarıları için hayati öneme sahiptir. Çocuklarda sık görülen hastalıklar arasında, göz tembelliği, miyop, hipermetrop, şaşılık, astigmat, konjonktivit gibi birçok farklı hastalık yer alıyor. Erken tanı ve tedavi yapılmadığında ise çocuğun tahtayı iyi görememesi, okurken satır atlaması, cümleleri eliyle takip etmesi, baş ağrısı, gözlerini kırpıştırma, gözlerde sulanma ve ödevlerini yaparken zorlanması gibi okul başarısını da olumsuz etkileyebilecek sorunlar ortaya çıkabilir.” dedi Türk Oftalmoloji Derneği’nden öneriler Türk Oftalmoloji Derneği Genel Başkanı Prof. Dr. Huban Atilla çocukların göz sağlığını korumak ve okul başarısını desteklemek için ebeveynlere ve öğretmenlere şu önemli tavsiyelerde bulundu; Düzenli göz muayenesi: Çocukların okul öncesi dönemde ilk göz muayenesini yaptırmaları büyük önem taşır. Ayrıca, okul çağında olan çocukların her yıl düzenli olarak göz kontrollerine götürülmesi, olası görme problemlerinin erken teşhis edilmesi ve tedavi edilmesi açısından kritik öneme sahiptir. Özellikle miyopi okul çağı çocuklarında ortaya çıkar ve gözlerini kısma, baş ağrısı gibi şikayetlere sebep olur. Görme şikayetlerine duyarlılık: Çocuklar genellikle görme problemlerini fark edemez veya bunu ifade edemezler. Ancak sık sık baş ağrısı, gözlerini kısarak bakma, tahtadaki yazıları görememe, kitap okurken zorlanma gibi belirtiler göz problemlerinin işareti olabilir. Bu tür belirtiler gözlemlendiğinde vakit kaybetmeden bir göz hastalıkları uzmanına başvurulmalıdır. Aydınlatma ve çalışma ortamı: Çalışma masalarının iyi aydınlatılmış olması, gözlerin zorlanmasını önlemek açısından önemlidir. Çocukların ders çalıştığı ortamda doğal ışık tercih edilmeli, yapay ışık kullanılıyorsa da göz yormayan, yeterli düzeyde aydınlatma sağlanmalıdır. Loş ışıkta veya karanlıkta yakın çalışma, telefon veya tablete bakmak miyopinin artması için risk teşkil etmektedir. Ekran süresine dikkat: Günümüzde çocuklar, ders çalışırken veya oyun oynarken uzun süre ekran başında vakit geçiriyor. Bu durum göz yorgunluğuna ve uzun vadede göz problemlerine yol açabilir. Ebeveynler, çocuklarının ekran karşısında geçirdiği süreyi sınırlamalı ve 20-20-20 kuralını uygulamalıdır. Çocuklar her 20 dakikada bir, 20 saniye boyunca 20 metre uzaklıktaki bir nesneye bakarak gözlerini dinlendirmelidirler. Ayrıca miyopi varlığında açık havada geçirilen sürenin arttırılması ve yakın mesafeden bakmanın engellenmesi miyopinin ilerlemesini azaltabilir. Dengeli beslenme: Göz sağlığı için gerekli vitamin ve minerallerin düzenli olarak alınması gerekmektedir. A, C ve E vitaminleri ile omega-3 yağ asitleri açısından zengin besinler tüketilmelidir. Düzgün ve sağlıklı beslenen çocuklarda ek vitamin A desteğine ihtiyaç yoktur. Okul ve aile iş birliği: Öğretmenlerin, öğrencilerin göz sağlığı konusundaki olası şikayetlerine karşı dikkatli olmaları ve ebeveynlerle iş birliği içinde olmaları gerekmektedir. Okulda tahtayı görememe, yakın okuma veya gözlerini kısma kırma kusurlarının habercisi olarak değerlendirilmelidir.

CHP'li Talat Dinçer:  “Okullar Yok, Vaatler Çok” Haber

CHP'li Talat Dinçer: “Okullar Yok, Vaatler Çok”

CHP Mersin Milletvekili Talat Dinçer, TBMM’ye sunduğu soru önergesi ve meclis araştırma önergesi ile konuyu gündeme taşıdı. Dinçer, “Çocuklarımız hâlâ konteynerlerde eğitim görüyor, iktidar ise sessiz. Bu sadece bir idari zaaf değil, açık bir anayasal görev ihlalidir.” dedi. Mersin’de 138 okuldan yalnızca 65’i tamamlandı Deprem sonrası Mersin’de depreme dayanıksız olduğu gerekçesiyle toplam 114 okul yıkılma kararı alındı. Milli Eğitim Bakanlığı bu okulların yerine 138 yeni okul yapılacağını açıklasa da, şu ana kadar yalnızca 65 okul tamamlanabildi. Kalan 73 okulun inşaatı ise hâlâ devam ediyor. Türkiye genelinde tablo daha vahim Dinçer’in önergesine göre sorun yalnızca Mersin’le sınırlı değil. Deprem bölgesindeki 11 ilde toplamda 12 bin 119 derslik yıkıldı. Milli Eğitim Bakanlığı, bunun yerine 22 bin 39 yeni derslik yapılacağını duyurdu. Ancak bugüne kadar yalnızca 3 bin 100 derslik tamamlandı. “Bu rakamlar, yapılanın yapılması gerekenin yanında ne kadar yetersiz kaldığını açıkça gösteriyor” diyen Dinçer, öğrencilerin büyük bir kısmının 2025-2026 eğitim öğretim yılına da belirsizlik içinde gireceğini vurguladı. “Çocuklarımızın geleceği konteynerlere sığdırılamaz” Dinçer, “Milli Eğitim Bakanlığı bu süreçte şeffaf ve hesap verebilir bir tutum sergilememiştir. Okulların yıkılması kolay oldu, ama yapılması bir türlü gerçekleşmiyor. Kaynak mı yok, irade mi yok? Çocuklarımızın geleceği konteynerlere, vaatlere sığdırılamaz.” Dinçer, Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in yanıtlaması istemiyle şu soruları yöneltti: Mersin’de yıkılan 95 okuldan neden sadece 40’ı yeniden yapıldı? Türkiye genelinde yıkılan 12 binden fazla derslik için neden yalnızca 3.100 derslik tamamlandı? Okul inşaatları neden hâlâ temel aşamasında? Çocuklar neden hâlâ geçici yapılarda eğitim görüyor? İhaleler yapıldı mı, yapıldıysa hangi firmalara verildi, teslim tarihi nedir? 2025-2026 eğitim yılına kadar bu okullar yetişecek mi, yoksa yine ertelenecek mi? Meclis araştırması talebi Dinçer, “2025-2026 eğitim öğretim yılına çok az bir süre kalmışken binlerce öğrencinin nerede, hangi koşullarda eğitim alacağı belirsizdir. Öğrenciler konteyner sınıflarda, kalabalık geçici okullarda ya da başka ilçelere taşınarak eğitim görmeye çalışmakta; öğretmenler plansızlık ve yetersizlik içinde görev yapmaktadır. Bu, sadece bir ihmal değil; aynı zamanda bir anayasal görev ihmali, açık bir kamu sorumluluğudur .Anayasa'nın 42. maddesi her vatandaşın eğitim hakkını güvence altına alırken, 98. maddesi ise Meclis’in yürütmeyi denetleme görevini açıkça ifade eder. Ancak bugüne kadar bu konuyla ilgili kamuoyunu tatmin edecek ne bir açıklama ne de bir çözüm ortaya konmuştur.” İfadelerini kullanarak Anayasanın 98. Türkiye Büyük Millet Meclisi İçtüzüğü’nün 104 ve 105. Maddeleri gereğince Meclis Araştırma Komisyonu kurulmasını talep etti.

ATO Başkanı Baran'dan Okula Dönüş Dönemi İçin KDV Tatili Çağrısı Haber

ATO Başkanı Baran'dan Okula Dönüş Dönemi İçin KDV Tatili Çağrısı

ATO Başkanı Baran, yazılı bir açıklama yaparak, "okula dönüş" dönemi için KDV tatili çağrısında bulundu. Baran, küresel ekonomide yaşanan sıkıntıların iç piyasaya yansıdığını, bunun yanı sıra, iç piyasada artan enerji ve işçilik maliyetleri ve düşük kurun etkisiyle başta hazır giyim ve ayakkabı olmak üzere birçok sektörün uluslararası rekabet gücünün olumsuz etkilediğine dikkat çekti. Baran, "Enflasyondaki düşüş trendi umut verici ancak işletmelerimiz hala finansman açısından ciddi sıkıntılar yaşıyor. Diğer yandan aileler de çocuklarının okul ihtiyaçlarını karşılamaya hazırlanıyor. Bu tabloyu dikkate alarak, Eylül ve Ekim aylarını kapsayacak şekilde, yani okulların açıldığı dönemde KDV tatilinin başlamasını, bazı ürün gruplarında KDV oranının geçici olarak %1'e indirilmesini öneriyoruz" dedi. Benzer uygulamaların 2008'deki küresel ekonomik kriz sırasında da yapıldığını hatırlatan Baran, Katma Değer Vergisi Kanunu'nun 28. maddesinin Cumhurbaşkanı'na KDV oranlarını %1'e kadar indirme yetkisi verdiğini vurguladı. "Giyim, ayakkabı, okul ve kırtasiye malzemeleri ile öğrencilere yönelik bilgisayar ve yazılım gibi kalemlerde yapılacak bu geçici KDV indirimi hem ailelere rahat bir nefes aldırır hem de işletmelerimizin elini güçlendirir" diyen Baran, KDV indiriminin enflasyondaki iniş ivmesine katkı sağlayacağını da söyledi. Baran, "KDV indiriminin tüketicilere yansıması konusunda Ankara Ticaret Odası olarak üzerimize düşen her türlü görevi yerine getiririz" diye konuştu.

Bu Okul Tüm Türkiye'ye Örnek Olur Haber

Bu Okul Tüm Türkiye'ye Örnek Olur

Nevşehir Belediye Başkanı Rasim Arı’nın 50 Vizyon Projesi’nden biri olan ve Nevşehir Milli Eğitim Müdürlüğü ile işbirliği içerinde yapılan “Okul Seraları Projesi” kapsamında 250 adet fide toprakla buluşturuldu. Proje kapsamında okulun bahçesinde kurulan 30 metrekarelik butik serada çeşitli ürünlerin olduğu sebze fidesi dikimi yapıldı. Tarımsal alandaki eğitimlerle geleceğe hazırlanan 100’den fazla ortaokul öğrencisi, öğrendikleri bilgiyi sahada uygulama fırsatı bulacak. Yavuz Sultan Selim Han Ortaokulu öğrencileri Nevşehir Belediyesi Park ve Bahçeler Müdürlüğü tarafından hazırlanan butik serada, biber, salatalık ve karpuz fidesi dikti. Okul Müdürü Yaşar Altuner, öğrencileri geleceğe en iyi şekilde hazırlamak adına çaba gösterdiklerini söyledi. Müdür Altuner, hayata geçirilen proje için Nevşehir Belediye Başkanı Rasim Arı ve emeği geçen herkese teşekkür etti. Sosyal Belediyecilik anlayışı kapsamında verilen bütün sözleri bir bir hayata geçireceklerini söyleyen Başkan Arı, 50 Vizyon projemizden birisi olan Okul Seraları projesiyle gelecek nesillere daha yaşanabilir bir Dünya bırakmak adına sağlıklı beslenme ve karbon ayak izinin azaltılması konularında farkındalığı sağlamak için Nevşehir’de bulunan okullarda butik seralar oluşturmaya devam edeceğiz diye konuştu. Başkan Arı açıklamasında “Yavuz Sultan Selim Han Ortaokulundayız. Biliyorsunuz biz yavrularımızın öğrencilerimizin toprakla ve doğayla buluşmalarını arzu ediyorduk. Şehir yaşamında bu durum gerçekten zor toprakla ve doğayla buluşturabilmek. Onun içim sözümüzde vardı “Okullara Sera Projesi” bugün ilkini Yavuz Sultan Selim Han Ortaokulu’muzda yavrularımızla birlikte fidelerimizi toprakla buluşturarak başladık. Buraya butik bir sera yaptık arzu eden bütün okullarımıza da bu seralardan yapacağız” diye konuştu. Ortaokul öğrencileri Nevşehir Belediye Başkanı Rasim Arı’ya butik sera kurulumu ile ilgili fide dikimini öğrendiklerini belirterek teşekkür edip çalışmalarında başarılar diledi.

Okuldaki Zorbalığın Nedeni Evdeki Duygusal İhmal Olabilir! Haber

Okuldaki Zorbalığın Nedeni Evdeki Duygusal İhmal Olabilir!

Ergenlik döneminde artan şiddet ve zorbalığın, sadece mağdurları değil, bu davranışları sergileyen gençleri de olumsuz etkilediğine dikkat çeken Uzman Klinik Psikolog İnci Nur Ülkü, “Sosyal medya, oyunlar ve dizilerde şiddetin kahramanlık ya da güç göstergesi gibi sunulması, gençlerin bu davranışı normalize etmesine yol açabilir.” dedi. Çocukların duygularını sağlıklı ifade edebileceği güvenli ortamların oluşturulması ve açık iletişimin önemini vurgulayan Ülkü, zorbalığın arkasında çoğu zaman bir ihtiyaç, ihmal ya da yanlış öğrenilmiş bir modelin yattığını kaydetti. Üsküdar Üniversitesi NPİSTANBUL Hastanesi Uzman Klinik Psikolog İnci Nur Ülkü, özellikle ergenlik döneminde artan şiddet ve zorbalık davranışlarının nedenleri, belirtileri ve bunlarla baş etme yolları hakkında açıklamalarda bulundu. Şiddetin kahramanlık ya da güç göstergesi gibi sunulması, normalize edilmesine yol açabilir! Son yıllarda özellikle sosyal medyada ve okul ortamlarında ergenler arasında şiddetin ve zorbalığın artmaya başladığına dikkat çeken Uzman Klinik Psikolog İnci Nur Ülkü, “Bunu durdurmanın ilk adımı, şiddetin arkasında yatan nedenleri doğru anlamak ve aileleri bilinçlendirmekten geçiyor.” dedi. Şiddetin yaygınlaşmasının ardında birçok etken bulunduğuna işaret eden Ülkü, “Çocuklar, çevrelerindeki yetişkinlerin ve akranlarının davranışlarını taklit eder. Evde ya da sosyal çevrede şiddetin sıkça yaşanması, bu davranışı içselleştirmelerine neden olabilir. Sosyal medya, oyunlar ve dizilerde şiddetin kahramanlık ya da güç göstergesi gibi sunulması, gençlerin bu davranışı normalize etmesine yol açabilir. Özellikle duygusal ihmal yaşayan gençlerde, karşısındaki kişinin duygularını anlamak ve ona göre davranmak zorlaşabilir. Gruplar içinde yer edinmek isteyen gençler, onay görmek için şiddet içeren davranışlara yönelebilir.” Bu davranışlar çocuğun zorbalık yaptığına işaret edebilir!  Bir çocuğun zorbalık yaptığını anlamanın her zaman kolay olmasa da bazı sinyallerin dikkat çekici olduğunu kaydeden Uzman Klinik Psikolog İnci Nur Ülkü, şunları söyledi: “Sürekli başkalarını küçümseyen veya alay eden ifadeler kullanır. Şiddet içeren olaylardan sonra ‘ama o da hak etti’ gibi savunmacı bir yaklaşım sergiler. Evde kardeşlerine karşı baskın, tehditkar veya manipülatif davranır. Akranları hakkında sık sık olumsuz konuşur ve arkadaşlık ilişkileri yüzeysel kalır. Ailelerin bu ipuçlarını gözlemlemesi ve çocuğun davranışlarıyla ilgili açık uçlu, yargılamayan sorular sorması önemlidir.” Çocukların yoğun duygular ile baş etmesine yardımcı olunmalı! Zorbalığın erken fark edilmesinin ve doğru yönlendirilmesinin, hem zorbalığı yapan hem de maruz kalan çocuk için önemli olduğunun altını çizen Uzman Klinik Psikolog İnci Nur Ülkü, “Ayrıca erken müdahalelerle alınan önlemler, zorbalığın başka çocuklara vereceği psikolojik zararı da azaltır.” dedi. Ailelerin, bu konuda  önleyici ve onarıcı bir rol üstlenebileceklerini ifade eden Ülkü, “Açık iletişim çok önemlidir. Çocuğun duygularını yargılamadan ifade edebileceği bir ortam sağlamak, davranışların altında yatan ihtiyaçları anlamayı kolaylaştırır. Çocukların yoğun duygular ile baş etmesinde yardımcı olunmalı. Öfke, hayal kırıklığı, kıskançlık gibi duygularla nasıl baş edileceği konusunda destek olunmalı. Aile içi tartışmalarda şiddet yerine sağlıklı iletişim yöntemlerinin kullanılması çok etkilidir. Şiddet ya da zorbalık içeren davranışların asla kabul edilmeyeceğini net şekilde göstermek gerekir. Öğretmenlerle düzenli iletişimde olmak ve okul psikolojik danışmanlarıyla iş birliği yapmak destekleyici olacaktır.” açıklamasını yaptı. Her zorbalık davranışının ardında bir ihtiyaç, ihmal ya da yanlış öğrenilmiş bir model olabilir! Zorbalığın, yalnızca mağduru değil, zorbalığı yapan çocuğu da olumsuz etkilediğini dile getiren Uzman Klinik Psikolog İnci Nur Ülkü, “Mağdurlarda kaygı bozuklukları, depresyon, özgüven kaybı, okul fobisi, akademik başarıda düşüş gibi sorunlar görülebilir. Zorbalık yapan ergenlerde ise suç eğiliminde artış,   uzun vadede sağlıksız sosyal ilişkiler kurma eğilimi olabilir.” dedi. Ergenlik döneminin, bireyin sosyal çevresiyle ilişkiler kurduğu kritik bir dönem olduğunu da hatırlatan Ülkü, sözlerini şöyle tamamladı: “Bu dönemde ortaya çıkan şiddet ve zorbalık davranışları asla küçümsenmemeli. Her zorbalık davranışının ardında bir ihtiyaç, bir ihmal ya da yanlış öğrenilmiş bir model olabilir. Bu nedenle ailelerin, öğretmenlerin ve uzmanların iş birliği içinde hareket etmesi, çocuklara sağlıklı iletişim yolları, empati ve duygusal farkındalık kazandırması büyük önem taşır.” 

İzmir'de Büyükşehir, Okullarda Dönüşümü Başlattı Haber

İzmir'de Büyükşehir, Okullarda Dönüşümü Başlattı

Gelen talepler doğrultusunda 23 Nisan öncesinde çeşitli ilçelerde bulunan 12 okulda bahçe düzenlemesi, tadilat, bakım ve boyama gibi çalışmalar başlatıldı.  Çocuklara çifte bayram yaşatan proje kapsamında, onarılan bölgelerin önceki ve sonraki halleri yüzleri güldürdü. İzmir Büyükşehir Belediyesi Sosyal Hizmetler Dairesi Başkanlığı Çocuk Çalışmaları ve Eğitim Destekleri Şube Müdürlüğü, çocukların daha iyi koşullarda eğitim alabilmesi için harekete geçti. 125 okulun aile birliği ile bir araya gelen Büyükşehir ekipleri, okulların eksiklikleri konusunda fikir alışverişi yaptı. Proje için Aliağa, Bayındır, Bergama, Beydağ, Kınık, Menderes, Tire, Torbalı ve Ödemiş olmak üzere dokuz ilçe pilot olarak seçildi. 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı öncesinde Bayındır, Tire, Ödemiş, Bergama ve Aliağa’da 12 okulda park ve bahçe düzenlemesi, tamirat ve tadilat işleri, tuvalet bakımı, okul çevresine çit kurularak güvenlik önlemi alınması, Atatürk köşesinin bakımı, kütüphane kurulumu, iç ve dış alanların boyanması gibi çalışmalar başlatıldı. Okulların önce ve sonra çekilen görüntüleri arasındaki fark projenin de başarısını gözler önüne serdi. Çocuklara 23 Nisan hediyesi İzmir Büyükşehir Belediyesi Sosyal Hizmetler Dairesi Başkanlığı Çocuk Çalışmaları ve Eğitim Destekleri Şube Müdürlüğü’nde görevli proje yürütücüsü Yağmur İnanır, “Ramazan ayı boyunca iftar yemekleri öncesinde 9 ilçede bulunan 125 okul aile birliği ile bir araya gelerek okulların ihtiyaçlarını ve İzmir Büyükşehir Belediyesi’nin hangi hizmetleri yapabileceğini konuştuk. 23 Nisan öncesinde 12 okulumuzda park tadilatı, duvar boyaması, kütüphane kurulması çalışmalarını başlattık. Çalışmaları yaparken İzmir Büyükşehir Belediyesi Fen İşleri, Yapı İşleri ve Park ve Bahçeler Dairesi başkanlıklarından ve ilçe belediyelerinden de destek aldık. 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı nedeniyle İzmir Büyükşehir Belediyesi personelinin de desteği ile çocuklara top ve kitap hediyesi verdik. Bu çalışmalar nedeniyle çocuklar da veliler de çok mutlu oldu. İzmir Büyükşehir Belediye Başkanı Dr. Cemil Tugay’ın çocuklara ve eğitime verdiği sevgiden ilham alarak yola çıktık. Tüm çocuklarımızın 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı’nı kutluyoruz” dedi. 

logo
En son gelişmelerden anında haberdar olmak için 'İZİN VER' butonuna tıklayınız.