Problem Çözme Haberleri - Son Dakika Problem Çözme Haber Güncel Gelişmeler

Oyun, Sağlıklı Gelişimi Destekliyor Ancak Dijitalde Kontrol Şart

Çocukların oyun yoluyla dünyayı keşfettiğini ve kendilerini ifade etmeyi öğrendiğini vurgulayan Klinik Psikolog Aybeniz Yıldırım, “Ayrıca oyun, çocukların stresi azaltmasına ve özgüvenlerini arttırmasına da yardımcı olabilir.” dedi. Dijital oyunların ise kontrollü kullanılmadığında olumsuz etkiler yaratabileceğine dikkat çeken Yıldırım, fiziksel oyunların hem motor becerileri geliştirdiği hem de genel sağlığı desteklediğini aktardı. Üsküdar Üniversitesi NPİSTANBUL Hastanesi Klinik Psikolog Aybeniz Yıldırım, oyunun çocukların fiziksel, bilişsel, duygusal ve sosyal gelişimindeki temel rolü ile dijital-fiziksel oyun dengesinin önemi hakkında açıklamalarda bulundu. Oyun, çocukların gelişimleri ve öğrenmeleri için temel bir araç! Oyunların, çocukların dünyasında hayati bir rol oynadığını ifade eden Klinik Psikolog Aybeniz Yıldırım, “Oyun çocukların gelişimleri ve öğrenmeleri için temel bir araç olarak kabul edilir. Oyun, çocukların fiziksel, duygusal, sosyal ve bilişsel becerilerini geliştirmelerine olanak tanır.” dedi. Çocuklar için bir oyunun, daha derin bir anlam taşıdığına vurgu yapan Yıldırım, “Çünkü gelişimlerinin pek çok yönü, oyun aracılığıyla şekillenir. Çocuklar, oyunlar vasıtasıyla kendi dünyalarını keşfederler ve kendilerini ifade etmenin ilk yollarını bulurlar.” şeklinde konuştu. Çocuklar dünyayı oyunla keşfediyor! Çocuklar için oyunun, dünyayı keşfetme ve deneyimleme yolu olduğunu dile getiren Klinik Psikolog Aybeniz Yıldırım, “Oyun, çocukların hayal gücünü kullanmalarına, sosyal becerilerini geliştirmelerine ve duygusal olarak ifade etmelerine olanak tanır. Ayrıca, oyun çocukların stresi azaltmasına ve özgüvenlerini arttırmasına da yardımcı olabilir. Oyunun, çocukların yaşamlarındaki temel bir parça olduğu unutulmamalı.” dedi. Oyunların, çocukların yaş ve gelişim düzeylerine göre farklılık gösterdiğine de dikkat çeken Yıldırım, şunları söyledi: “Okul öncesi dönemde, çocuklar genellikle bireysel oyunları tercih ederler. Bu dönemde, çocuklar genellikle yapboz yapma, boyama ve hamur oyunları gibi aktivitelerle meşgul olurlar. Okul çağındaki çocuklar ise genellikle arkadaşlarıyla birlikte oynadıkları oyunlara ilgi gösterirler. Bu dönemde, sosyal ilişkileri güçlendiren oyunlar ve strateji oyunları daha yaygındır.” Oyuncaklar çocukların farklı beceriler geliştirmelerine yardımcı olabilir! Oyuncak konusuna da değinen ve oyuncakların çocukların farklı beceriler geliştirmelerine yardımcı olabileceğini anlatan Klinik Psikolog Aybeniz Yıldırım, “Örneğin, yapbozlar çocukların el-göz koordinasyonunu ve problem çözme, bloklar ise çocukların inşa etme ve tasarım becerilerini geliştirebilir. Ayrıca, oyuncaklar çocukların hayal güçlerini ve yaratıcılıklarını da destekleyebilir.” diye konuştu. Dijital oyunlar dengeli kullanılmazsa olumsuz etkiler yaratabilir! Dijital oyunların ise günümüzde çocukların oyun deneyimlerinde önemli bir yer tuttuğuna işaret eden Klinik Psikolog Aybeniz Yıldırım, “Ancak, dengeli bir şekilde kullanılmadığında olumsuz etkilere yol açabilirler. Çocukların fiziksel aktivitelerini azaltabilir, uyku düzenlerini bozabilir ve sosyal ilişkilerini olumsuz etkileyebilirler. Bu nedenle, ebeveynlerin çocukların dijital oyun kullanımını sınırlamaları ve dengelemeleri önemli.” uyarısında bulundu. Oyun, çocukların mutluluğunu ve sağlığını artırabilir! Çocukların sağlıklı bir şekilde büyümeleri ve gelişmeleri için fiziksel oyunların önemine vurgu yapan Klinik Psikolog Aybeniz Yıldırım, “Ayrıca, fiziksel oyunlar çocukların motor becerilerini geliştirebilir, obezite riskini azaltabilir ve genel sağlıklarını destekleyebilir.” dedi. Ebeveynlerin çocuklarına fiziksel olarak aktif olmaları için fırsatlar sağlamaları gerektiğinin altını çizen Yıldırım, sözlerini şöyle tamamladı: “Oyun, çocukların yaşamlarında önemli bir yer tutar. Onların sağlıklı bir şekilde büyümelerine ve gelişmelerine yardımcı olur. Ebeveynlerin, çocukların oyun deneyimlerini desteklemesi ve yönlendirmesi önemlidir. Dengeli bir şekilde kullanıldığında, oyun çocukların mutluluğunu ve sağlığını artırabilir.” Kaynak: (KAHA) Kapsül Haber Ajansı

Türk Telekom’dan 7. Sınıf Öğrencilerine Ücretsiz Sınav Fırsatı

Türkiye'nin öncü eğitim teknolojileri şirketi ve Türk Telekom’un iştiraki Sebit, ürettiği eğitim çözümleriyle milyonlarca öğrenciyi eğitim serüvenleri boyunca desteklemeyi sürdürüyor. Sebit’in 38 yılı aşkın Ar-Ge deneyimiyle 8. sınıf öğrencileri için hayata geçirdiği Vitamin LGS; kişiselleştirilmiş çalışma programları, etkileşimli öğretmen anlatımları, performansı ve eksikleri gösteren detaylı gelişim raporları ve yıl boyunca iki haftada bir online bire bir canlı rehberlik desteğiyle sınava hazırlık döneminde öğrencilerin en büyük yardımcısı oluyor. Sınav hazırlığında öğrencileri dijital-basılı içerikleri ve iki haftada bir rehberlik görüşmeleriyle adım adım destekleyen Vitamin LGS, 7. sınıfta okuyan öğrenciler için Türkiye genelinde ücretsiz deneme sınavı düzenliyor. Öğrencilerin eksiklerini belirleyip çalışma planlarını optimize etmelerini hedefleyen LGS provası, 19 Nisan Pazar günü online olarak gerçekleştirilecek. LGS formatında ve 7. sınıf konularını kapsayacak şekilde hazırlanan “7. Sınıflar için Vitamin LGS Türkiye Geneli Ücretsiz Deneme Sınavı”na katılmak isteyen adaylar, www.vitaminegitim.com adresi üzerinden formu doldurarak ücretsiz kayıt işlemlerini yapabilirler. Zengin içerik ve LGS hazırlığında uzman rehberliği Vitamin LGS, 16 bin soruluk dev dijital havuzu ve sistemle uyumlu 28 soru bankasıyla öğrencilere yeni nesil soruları çözme konusunda büyük bir deneyim kazandırıyor. Akıllı çalışma sistemiyle okuduğunu anlama, problem çözme ve analiz etme gibi üst düzey becerileri geliştiren platform; öğrencilerin gelişimini gösteren raporlar, “Adım Kartları Seti” ve yıl boyunca iki haftada bir uzmanlarla bire bir canlı rehberlik olanaklarını tek bir çatı altında buluşturuyor. LGS birincilerinin tercihi Sınava hazırlık sürecinde öğrencilere eksiksiz bir kaynak ve güvenilir yol haritası sunan Vitamin LGS, başarısıyla da öne çıkıyor. Platform; 2023, 2024 ve 2025 yıllarındaki LGS maratonlarında tüm soruları doğru yanıtlayarak tam puan alma başarısı gösteren 178 öğrencinin de tercihi oldu. Kaynak: (KAHA) Kapsül Haber Ajansı

DENEYAP Türkiye 2026 E-Sınav Süreci Başlıyor

DENEYAP Türkiye 2026 E-Sınavı, 10 Nisan - 8 Mayıs 2026 tarihleri arasında Türkiye genelinde 81 ilde yer alan 133 sınav merkezinde eş zamanlı olarak gerçekleştirilecek. Dijital altyapı üzerinden uygulanacak sınav sayesinde adaylara standart, güvenli ve ölçülebilir bir değerlendirme süreci sunulacak. Elektronik ortamda gerçekleştirilecek sınav uygulaması, geniş katılımın etkin şekilde yönetilmesini sağlarken aynı zamanda teknoloji tabanlı ölçme-değerlendirme süreçlerinin yaygınlaştırılmasına da katkı sunuyor. Genç Yetenekler Analitik ve Problem Çözme Becerileriyle Değerlendirilecek E-Sınav süreci; adayların analitik düşünme, problem çözme ve temel yetkinliklerini ölçmeye yönelik olarak özel olarak tasarlandı. Bu aşamada başarılı olan öğrenciler, DENEYAP Teknoloji Atölyelerinde eğitim alma hakkı kazanma yolunda önemli bir adım atacak. Sınav, yalnızca akademik bilgiye değil; aynı zamanda öğrencilerin düşünme becerilerine ve potansiyellerine odaklanarak çok yönlü bir değerlendirme imkânı sunuyor. Milli Teknoloji Hamlesi Vizyonuna Katkı Türkiye’nin dört bir yanından yoğun katılımla gerçekleştirilecek olan bu büyük organizasyon, Milli Teknoloji Hamlesi vizyonu doğrultusunda nitelikli insan kaynağının erken yaşta keşfedilmesini ve geliştirilmesini hedefliyor. DENEYAP Türkiye Projesi; gençlerin teknoloji üretme yetkinliklerini artırmayı, yenilikçi düşünme becerilerini geliştirmeyi ve geleceğin mühendisleri, girişimcileri ve teknoloji liderlerini yetiştirmeyi amaçlıyor. Türkiye genelinde kurulan DENEYAP Teknoloji Atölyeleri aracılığıyla öğrencilere uygulamalı eğitim imkânı sunulurken, onların bilim ve teknoloji alanlarında derinleşmeleri destekleniyor. Yoğun katılımla gerçekleşecek 2026 E-Sınav süreci, Türkiye’nin teknoloji ekosistemine yön verecek genç yeteneklerin belirlenmesinde kritik bir rol üstleniyor. Kaynak: (KAHA) Kapsül Haber Ajansı

Anadolu Efes, Partizan mesaisinde

Karşılaşma öncesi görüşlerini aktaran Anadolu Efes Başantrenörü Pablo Laso; “Partizan, kadro kalitesi oldukça yüksek olan ve sıralamanın üst basamakları için mücadele etmek üzere kurulmuş bir takım. Sezon içinde sakatlıklar, kadro değişiklikleri ve Zeljko Obradovic’in ayrılması nedeniyle zorlu anlar yaşadılar. Ancak son bir aydır çok üst düzeyde oynuyorlar ve maçlarını kazanıyorlar. Şu anda çok formdalar. Bizim için çok mücadeleci bir maç olacak ve bu galibiyeti almak istiyorsak en üst seviyede oynamamız gerekiyor. Partizan’a büyük saygı duyuyoruz ve Joan Penarroya’nın başantrenör olarak mükemmel bir iş çıkardığı çok açık. Bizim maçımızdan sonra kendilerine bol şans diliyorum” dedi. Anadolu Efes’in başarılı oyuncusu Brice Dessert ise şu ifadeleri kullandı: “Güçlü bir rakibe karşı zorlu bir maça çıkacağız. Yetenekli oyunculara sahipler ve Euroleague’de oynadıkları son altı maçtan da galibiyet ile ayrıldılar. Bu maçta kazanma ihtimalimizi en üst seviyeye çıkarmak için, en son oynadığımız Aliağa Petkim Spor maçında olduğu gibi sert oynamalı ve topu paylaşarak onların özgüvenini bozmalıyız.” Anadolu Efes – Partizan karşılaşmasında One Team programına katılan çocuklar parkeye çıkacak Anadolu Efes Spor Kulübü’nün, EuroLeague’in sosyal sorumluluk programı One Team kapsamında özel sporcularla yürüttüğü proje, Partizan karşılaşmasında sahaya taşınıyor. Antalya’da sekiz hafta boyunca One Team katılımcıları, Anadolu Efes’in karşılaşması öncesinde ısınma anında oyuncularla birlikte parkeye çıkarak maç atmosferinin bir parçası olacak. Maç atmosferinin bir parçası olacak bu özel an, projenin sahadaki en görünür yansımalarından biri olurken, katılımcıların hayalleri potada gerçekleşecek. Anadolu Efes Spor Kulübü, 2014 yılından bu yana 12 sezondur yürüttüğü One Team programı kapsamında, basketbol aracılığıyla farklı toplumsal konularda 305 çocuğun ve ailelerinin hayatına dokundu. Corendon Turizm Grubu, ZİÇEV ve Muratpaşa Belediyesi iş birliğiyle hayata geçirilen proje, sporun kapsayıcı gücünü toplumsal faydaya dönüştürüyor. Antalya’da gerçekleştirilen ve sekiz hafta süren program kapsamında, 12–25 yaş aralığında 15 özel sporcu; iletişim, takım olma, özgüven, motivasyon, problem çözme ve sorumluluk gibi başlıklar etrafında düzenlenen antrenman ve atölye çalışmalarına katıldı. Sporun disiplinli ve eğlenceli yönlerinden faydalanılarak kurgulanan süreçte katılımcıların hem bireysel hem de sosyal becerilerinde gelişim hedeflenirken, projenin elçiliğini Erkan Yılmaz üstlendi. EuroLeague coşkusu Turkcell Basketbol Gelişim Merkezi’nde yaşanıyor Anadolu Efes taraftarları, Partizan karşılaşmasında bir kez daha tribün atmosferine imzasını atacak. Maç boyunca partnerlerin katkısıyla gerçekleşecek saha içi şovlar ve interaktif etkinlikler, Turkcell Basketbol Gelişim Merkezi’nde tempoyu artıracak. “Anadolu Efes’in Sesi” Mustafa Özben’in sunumları ve maskot Çaylak’ın katılımıyla coşku tribünlere yayılırken, Anadolu Efes Fan Club üyeleri mobil uygulama üzerinden “Takımına Desteğini Gönder” özelliğiyle desteklerini puana dönüştürebilecek. Heyecan dolu karşılaşma 20.30’da S Sport ve S Sport Plus’ta Anadolu Efes – Partizan mücadelesi 8 Nisan Çarşamba günü saat 20.30’da S Sport ve S Sport Plus ekranlarından naklen yayınlanacak. Anadolu Efes taraftarları tribünde yerini almaya hazırlanıyor. Kaynak: (KAHA) Kapsül Haber Ajansı

Kuveyt Türk’ün Girişimci Kaşif - İlk Fikrim Eğitimlerinde Yeni Durak Muş Oldu

Türkiye’nin öncü katılım finans kuruluşlarından Kuveyt Türk’ün, çocukların erken yaşta girişimcilik, özgün fikir üretme ve finansal okuryazarlık becerilerini desteklemek amacıyla yürüttüğü Girişimci Kaşif – İlk Fikrim eğitimlerinin yeni durağı Muş oldu. Gaziantep’in ardından Muş’ta devam eden eğitimlerde, 4 okulda, 8-14 yaş aralığında binin üzerinde öğrenciye ulaşıldı. Program, öğrencilerin fikir üretme cesaretini desteklerken girişimcilik kültürüyle erken yaşta tanışmalarına katkı sunuyor. Girişimcilik ve finansal okuryazarlık bir arada Kuveyt Türk’ün değer odaklı sosyal sorumluluk yaklaşımı doğrultusunda sürdürülen eğitimlerde öğrenciler; problem çözme, özgün fikir üretme, takım çalışması, sunum becerileri, finansal okuryazarlık alanlarında uygulamalı eğitimler alıyor. Program yalnızca teorik eğitimlerle sınırlı kalmıyor; öğrenciler kendi çevrelerinde gözlemledikleri sorunlara çözüm geliştirmeyi öğrenerek proje bazlı düşünme becerisi kazanıyor. Muş’tan İstanbul’a uzanan fikir yolculuğu Muş’taki eğitimler sonrasında seçilecek 50 öğrenci, bir aylık çevrimiçi hızlandırılmış programa dahil olacak. Süreç sonunda belirlenecek il birincisi, geliştirdiği projesiyle İstanbul’da düzenlenecek final organizasyonunda Muş’u temsil ederek Türkiye genelindeki final sahnesinde farklı illerden gelen öğrencilerle birlikte fikirlerini sunma fırsatı bulacak. 2023’ten bu yana devam eden Girişimci Kâşif programı kapsamında Türkiye genelinde on binlerce öğrenci girişimcilik ekosistemiyle tanıştı. Muş ile birlikte programın sosyal etkisinin daha da büyümesi ve daha fazla öğrencinin erken yaşta fikir geliştirme yolculuğuna dahil olması hedefleniyor. Kaynak: (KAHA) Kapsül Haber Ajansı

Q-Gen Hackathon Başvuruları Başladı

“Keşfet, kodla, dönüştür” temasıyla hayata geçirilen program, katılımcılara yalnızca fikir üretme değil, geleceğin teknolojilerine yön veren projeler geliştirme fırsatı sunuyor. Doğuş Teknoloji, geleceğin dönüştürücü teknolojileri arasında öne çıkan kuantum bilişim alanında genç yetenekleri bir araya getirecek Q-Gen Hackathon’u hayata geçiriyor. Üniversite öğrencileri, yüksek lisans öğrencileri ve son iki yıl içinde mezun olmuş genç profesyonellerin katılımına açık olarak kurgulanan program, katılımcıları yalnızca bir yarışmaya değil; gerçek dünya problemlerine kuantum bakış açısıyla çözüm üretmeye dayalı çok katmanlı bir gelişim deneyimine davet ediyor. “Keşfet, kodla, dönüştür” temasıyla hayata geçirilen Q-Gen Hackathon, gençlerin teknolojiyle yalnızca etkileşim kuran değil; onu tasarlayan, geliştiren ve dönüştüren tarafta yer almasını amaçlıyor. Kuantum bilişim alanında ön deneyim şartı aramayan program, farklı disiplinlerden katılımcıları bir araya getirerek problem çözme, yaratıcı düşünme, ekip çalışması ve hızlı prototipleme becerilerini de destekliyor. Katılımcılar, projelerini geliştirirken teknik becerilerinin yanında insan odaklı etki, sürdürülebilirlik ve uygulanabilirlik gibi unsurları da dikkate alacak. Kuantum Teknolojilerinde Uygulamalı Deneyim ve Gelişim Fırsatı Q-Gen Hackathon, katılımcılara başvuru sürecinden final sunumuna kadar uzanan uçtan uca tasarlanmış hibrit bir deneyim sunuyor. Başvuru sürecinin ardından seçilen adaylar, online açılış toplantısıyla programa dahil olduktan sonra hazırlık döneminde projelerini geliştirmeye başlayacak. Belirlenen problem alanlarında çalışan ekipler, bu süreçte alanında uzman mentorların desteğiyle yenilikçi çözümler geliştirirken hem teknik bilgi ve deneyimlerini derinleştirme hem de proje geliştirme pratiği kazanma fırsatı bulacak. Programın final aşamasında ise ekipler, projelerini yüz yüze gerçekleştirilecek etkinlikte sektör profesyonellerinden oluşan jüriye sunarak çalışmalarını görünür kılma imkânı elde edecek. Q-Gen Hackathon, bir yarışmanın ötesinde; mentorluk, profesyonel ağlara erişim, staj ve kariyer fırsatlarıyla katılımcılara kuantum bilişim gibi hızla gelişen bir alanda erken dönem deneyim kazandırmayı hedefliyor. Q-Gen Hackathon için başvurular 19 Nisan’a kadar Doğuş Teknoloji web sitesi üzerinden (www.d-teknoloji.com.tr/tr/q-genhackathon) devam edecek. Başvuruların tamamlanmasının ardından yapılacak değerlendirme süreciyle finalist ekipler belirlenecek ve katılımcılarla iletişime geçilecek. Program, 27 Nisan’da gerçekleştirilecek online açılış buluşmasıyla başlayacak. Hazırlık sürecinde geliştirilen projeler, 29 Nisan’da düzenlenecek final etkinliğinde jüriye sunulacak. Başarılı bulunan ekipler ise ödüller, mentorluk destekleri ve kariyer fırsatlarıyla desteklenecek. Kaynak: (KAHA) Kapsül Haber Ajansı

Liseli Takımlar, FRC 2026’nın İkinci Etabında Turknet’in Gigafiber Desteğiyle Yeniden Sahada

İstanbul Başakşehir’de tamamlanan ilk etap yarışlarının ardından, ikinci etap karşılaşmaları Bakırköy’de bulunan Türkiye Atletizm Federasyonu (TAF) Atletizm Salonu’nda gerçekleştiriliyor. İlk etapta 93 takımın mücadele ettiği organizasyonun yeni etabında 121 takım, “REBUILT” temasıyla robotlarını sahaya çıkarıyor. FIRST® Robotics Competition (FRC) 2026 İstanbul Başakşehir’de tamamlanan ilk etap yarışlarının ardından, sezonun ikinci etabı Türkiye Atletizm Federasyonu (TAF) Atletizm Salonu’nda gerçekleştiriliyor. Yeni etapta 26 şehir ve 10 ülkeden 121 takım; tasarım, yazılım ve mekanik alanlarında geliştirdikleri robotlarla sahaya çıkıyor. Etkinliğe 4 bini aşkın kişinin katılımı bekleniyor. Fikret Yüksel Eğitim Vakfı tarafından düzenlenen organizasyon, farklı şehirlerden ve ülkelerden gelen gençleri mühendislik, takım çalışması ve problem çözme odağında bir araya getiriyor. 8’i Türk takımı olmak üzere toplam 12 takım, ABD yolcusu İstanbul Başakşehir Spor Kompleksi’nde düzenlenen ilk etapta 10 farklı ilden 79 yerli ve 8 ülkeden 14 yabancı takım olmak üzere toplam 93 takım yarıştı. FRC’ye sezon boyunca; Çin, ABD, Avustralya ve Birleşik Krallık’tan toplam 39 uluslararası takım katılım sağlarken, etkinlikte binden fazla gönüllü ve 850 mentor de görev aldı. Yarışmalar sonucunda 8’i Türk takımı olmak üzere toplam 12 takım, ABD’nin Houston kentinde düzenlenecek Dünya Şampiyonası’na katılma hakkı kazandı. İkinci etap Bakırköy’de 25 Mart 2026 tarihinde Bakırköy’de Haliç etabı ile başlayan ikinci etap turnuvaları, Marmara ve Avrasya etabının ardından 2 Nisan 2026’da son bulacak. Takımlar, “REBUILT” teması kapsamında robotlarını geliştirirken; saha içi strateji, teknik problem çözme ve takım çalışması becerilerini de test etme fırsatı buluyorlar. Turknet, yarışma alanında sağladığı Gigafiber altyapı ile yüksek hızlı bağlantı sunarken; bu yıl genişlettiği “Pit Stop” teknik destek alanıyla takımların yedek parça ve onarım ihtiyaçlarına da destek veriyor. Ayrıca ilk kez sahaya çıkan Turknet maskotu, etkinlik boyunca öğrencilerle doğrudan etkileşim kurarak deneyimi daha eğlenceli hale getiriyor. En çok kız öğrenci FRC’nin Türkiye ayağında FRC 2026 sezonu, Türkiye’de gençlerin teknolojiye olan ilgisini güçlü verilerle ortaya koyuyor. 26 şehirden 208 takım ve 6.500’den fazla öğrencinin katıldığı organizasyonda kız öğrenci oranı %47’ye ulaştı. Türkiye bu oranla, FIRST Robotics organizasyonları içinde kız öğrenci katılımında dünya ortalamasının üzerine çıkan ülkelerden biri konumuna geldi. Kaynak: (KAHA) Kapsül Haber Ajansı

“ZExperience” AI Master Programının Başvuruları Başladı

İlk üç dönemde öğrencilere sürdürülebilirlikten psikolojik dayanıklılığa, yenilenebilir enerjiden sosyal kalkınmaya kadar pek çok alanda yetkinlik kazandıran program, 4. dönemiyle yolculuğunu sürdürüyor. Program yeni dönemde, üniversite öğrencilerine yapay zeka odaklı beceriler kazandırmayı ve onları geleceğin dünyasına hazırlamayı hedefliyor. Akıllı Hayat 2030 sürdürülebilirlik vizyonuna paralel olarak, nitelikli eğitim ilkesiyle gençlerin kişisel ve mesleki gelişimine katkı sağlamayı önceliklendiren Zorlu Enerji, bu yaklaşımın en güçlü örneklerinden biri olan ZExperience programı ile gençlere destek olmayı sürdürüyor. Program, yapay zekanın temel kavramlarını anlamaktan, kendi başına çalışan sistemler kurmaya kadar uzanan bir süreci kapsıyor. Yapay zekaya ilgi duymanın ötesine geçerek sistematik bir öğrenme yolu sunan ZExperience; katılımcıları yapay zekayı etkin şekilde kullanabilen bireyler haline getirmeyi hedefliyor. Gençlere uçtan uca çalışan bir yapay zeka prototipi geliştirme fırsatı Sosyal inovasyon platformu imece ve Zorlu Enerji iş birliğiyle gerçekleştirilen programın içerikleri, akademik partneri olan Komünite tarafından hazırlanıyor. Programa özel hazırlanan içerikle gençler yapay zeka destekli düşünme ve problem çözme becerilerini geliştirirken, stratejik ve etkili prompt yazımı konusunda yetkinlik kazanacak. Görsel, video ve ses üretimi gibi alanlarda deneyim sunan program kapsamında katılımcılar kendi ihtiyaçlarına uygun özelleştirilmiş yapay zeka sistemleri yaratabilecek. Süreç sonunda uçtan uca çalışan bir yapay zeka prototipi geliştirme fırsatı sunulacak. Eğitimlerin tamamlanmasının ardından gerçekleştirilecek "Aktivasyon Günü"nde; AI challenge ile bilgi ve becerilerin uygulamaya döküldüğü ve projelerin görünür kılındığı bir deneyim ortamı sağlanacak. Üniversite öğrencileri, programa aşağıdaki link üzerinden başvurabiliyor. https://form.jotform.com/260612407382048 Kaynak: (KAHA) Kapsül Haber Ajansı

21. Kadir Has Ödülleri Sahiplerini Buldu

21. Kadir Has Ödülleri’nde “Bilim, Teknoloji ve Yapay Zekâ” alanlarında kapsamlı araştırmalara imza atan ve bu alandaki araştırmalara katkı sağlayan bilim insanlarımıza “Üstün Başarı” ve “Gelecek Vadeden Bilim İnsanı” ödülleri verildi. Ülkemizin ulusal ve uluslararası düzeyde önemli başarılara imza atan değerli bilim insanlarını ve toplumun gelişimine katkıda bulunan kurumlarını kamuoyuyla tanıştırmayı amaçlayan Kadir Has Ödülleri’nin töreni bu yıl 25 Mart 2026 Çarşamba günü gerçekleştirildi. Kadir Has Üniversitesi’nin kurucusu ve ülkemizin güzide hayırseverlerinden Kadir Has’ın vefatının 19. yıl dönümünde, üniversitenin Cibali’deki merkez kampüsünde düzenlenen anma programı kapsamında 21. Kadir Has Ödülleri sahiplerini buldu. 2026 yılının ödül verilecek çalışma alanı; “Bilim, Teknoloji ve Yapay Zekâ” olarak seçildi ve önemli başarılara imza atarak bu alandaki araştırmalara katkı sağlayan bilim insanlarımıza “Üstün Başarı” ve “Gelecek Vadeden Bilim İnsanı” ödülleri takdim edildi. 21. Kadir Has Ödülleri Değerlendirme Kurulu’nda şu isimler yer aldı: Prof. Dr. Ayşe Başar (Kadir Has Üniversitesi Rektörü), Prof. Dr. Albert Ali Salah (Utrecht University), Prof. Dr. Arzucan Özgür (Boğaziçi Üniversitesi), Prof. Dr. Metin Sitti (Koç Üniversitesi), Doç. Dr. Canan Dağdeviren (Massachusetts Institute of Technology). ÜSTÜN BAŞARI ÖDÜLÜ 21. Kadir Has Ödülleri’nde “Üstün Başarı Ödülü”, Prof. Dr. Asuman Özdağlar’a verildi. Oyun teorisi ve dağıtık optimizasyon alanlarında gerçekleştirdiği öncü akademik çalışmaları; yapay zekâda çok ajanlı sistemler, stratejik karar alma süreçleri ve büyük ölçekli öğrenme algoritmalarının matematiksel temellerine sunduğu özgün ve kalıcı katkılar; uluslararası bilim dünyasında ortaya koyduğu akademik liderlik ve üstün bilimsel üretkenliği nedeniyle, Prof. Dr. Asuman ÖZDAĞLAR, “Üstün Başarı Ödülü”ne layık görülmüştür. Asuman Özdağlar, Massachusetts Teknoloji Enstitüsü'nde (MIT) Elektrik Mühendisliği ve Bilgisayar Bilimleri (EECS) alanında Mathworks Profesörüdür. Kendisi, EECS Bölüm Başkanı ve MIT Schwarzman Bilgisayar Koleji'nin Akademik İşlerden Sorumlu Dekan Yardımcısıdır. Araştırma uzmanlık alanları arasında optimizasyon, makine öğrenimi, ekonomi ve ağlar yer almaktadır. Son dönemdeki araştırmaları; çok sayıda ve çeşitli insan-makine katılımcısına sahip, veri odaklı çevrimiçi sistemler için teşviklerin ve algoritmaların tasarlanmasına odaklanmaktadır. Özdağlar; veri sahipliği ve piyasaları, sosyal medyada yanlış bilginin yayılması, ekonomik ve finansal bulaşıcılık ile sosyal öğrenme konularını araştırmıştır. Profesör Özdağlar; Microsoft bursu, MIT Lisansüstü Öğrenci Konseyi Öğretim Ödülü, NSF Kariyer Ödülü, Amerikan Otomatik Kontrol Konseyi'nin 2008 Donald P. Eckman Ödülü, 2014 Spira Öğretim Ödülü'nün yanı sıra Keithley, Seçkin Mühendislik Fakültesi ve Mathworks profesörlük unvanlarının sahibidir. Kendisi bir IEEE Fellow ve IFAC Fellow üyesidir; ayrıca Uluslararası Matematikçiler Kongresi'ne davetli konuşmacı olarak seçilmiştir. Doktora derecesini, Elektrik Mühendisliği ve Bilgisayar Bilimleri alanında 2003 yılında MIT'den almıştır. GELECEK VADEDEN BİLİM İNSANI ÖDÜLÜ 21. Kadir Has Ödülleri’nde “Gelecek Vadeden Bilim İnsanı Ödülü” ise Dr. Öğr. Üyesi Fatma Güney’e verildi. Otonom sistemler ve görüntü işleme alanlarında gerçekleştirdiği özgün akademik çalışmaları; sahne geometrisinin anlaşılması, hareket analizi ve belirsizlik modellemesi konularında yapay zekâ temelli görsel algı sistemlerinin geliştirilmesine sunduğu önemli katkılar; uluslararası bilim dünyasında ortaya koyduğu akademik üretkenlik ve bilimsel çalışmaları nedeniyle, Dr. Öğr. Üyesi Fatma Güney, “Gelecek Vadeden Bilim İnsanı Ödülü”ne layık görülmüştür. Fatma Güney, Koç Üniversitesi’nde Doktor Öğretim Üyesi olarak görev yapmaktadır. Doktora derecesini 2017 yılında Tübingen Max Planck Enstitüsü’nden almıştır. Araştırmaları otonom sistemler ve görüntü işleme alanlarında; özellikle geometri, hareket ve belirsizlik konularına odaklanmaktadır. Çalışmaları TÜBİTAK, Avrupa Araştırma Konseyi ve Royal Society tarafından desteklenmiştir. ICCV, ECCV, CVPR ve NeurIPS gibi önde gelen görüntü işleme ve makine öğrenmesi konferanslarında düzenli olarak hakemlik ve alan başkanlığı yapmaktadır. Kadir Has Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Ayşe Başar konuşmasında, Bu yılki ödül temasının Bilim, Teknoloji ve Yapay Zekâ olarak belirlendiğini ifade eden Başar, yapay zekânın hem risk hem de fırsatlar barındırdığını, doğru yönetildiğinde büyük bir potansiyele dönüşeceğini vurguladı. Üniversitelerin yalnızca meslek kazandıran kurumlar olmadığını dile getiren Başar, bireylere eleştirel düşünme, problem çözme ve belirsizlikle başa çıkma becerileri kazandırmanın temel hedefleri arasında yer aldığını belirtti. Üniversitenin yapay zekâ ekseninde üç temel alana odaklandığını aktaran Başar; idari süreçlerde verimliliğin artırılması, yapay zekânın algoritma geliştirme, etik, hukuki ve felsefi boyutlarının ele alınarak yönlendirici bir yaklaşım geliştirilmesi ve bu birikimin eğitim müfredatına entegre edilmesi başlıklarına değindi. Sürdürülebilir ve nitelikli bir akademik anlayışla geleceğin liderlerini yetiştirmeyi hedeflediklerini ifade eden Başar, ödül alan bilim insanlarını tebrik ederek konuşmasını Kadir Has’ın “Başarı ona talip olanlarındır” sözüyle tamamladı. Kaynak: (KAHA) Kapsül Haber Ajansı

#Problem Çözme