Final Summit 2025 Antalya’da Gerçekleştirildi
Kurum bünyesindeki 400 öğretmeninin katılımıyla gerçekleşen ve dört gün süren zirve; ulusal ve uluslararası uzmanların yer aldığı kapsamlı bir eğitim programına ev sahipliği yaptı. Gün boyunca süren workshoplar, uygulamalı oturumlar ve uzman konuşmalarıyla zenginleşen etkinlik, Final Eğitim Kurumları’nın profesyonel gelişim odaklı vizyonunun önemli bir parçası olarak konumlandı.
Final Eğitim Kurumları; 45 yıllık eğitim tecrübesini geleceğe taşımak, öğretmenlerin uluslararası eğitmenlerle bilgi alışverişini güçlendirmek ve eğitimde yenilikçi yaklaşımları sahayla buluşturmak amacıyla düzenlediği Final Summit 2025’i Antalya’ da gerçekleştirdi.
Geniş katılımlı Summit etkinliğini geleneksel hale getirmeyi hedeflediklerini belirten Final Eğitim Kurumları Yönetim Kurulu Başkanı İbrahim Taşel, açılışta yaptığı konuşmada, “Final Summit’i sadece öğretmenlerimiz için bir eğitim etkinliği olarak değil, aynı zamanda bilgi ve deneyimin paylaşılacağı, ulusal ve uluslararası uzmanlarla doğrudan etkileşim imkanı sunan bir platform olarak kalıcı hale getirmeyi hedefliyoruz. Amacımız, her yıl daha da büyüyen ve eğitimde yenilikçi yaklaşımları sahayla buluşturan bu zirveyi, öğretmenlerimizin mesleki gelişiminde bir mihenk taşı haline dönüştürmek” dedi.
Final Summit 2025 programı iki ana salonda eş zamanlı olarak yürütüldü. Bir ana salonda etkinliğin ana teması olan “AI ve Eğitimde Yeni Yaklaşımlar” ele alındı; yapay zekanın öğrenme süreçlerine etkisi, kişiselleştirilmiş dil eğitimi ve geleceğin eğitim modelleri uluslararası uzmanlar tarafından tartışıldı. Yabancı konuşmacılar; yapay zeka ve insan etkileşiminin dil öğrenimine katkıları, medya okuryazarlığı ve öğrenci motivasyonunu artıran yenilikçi öğretim tasarımları üzerine kısa ancak etkili sunumlar gerçekleştirdi. Uluslararası Eğitmen Peter Lucantoni, öğretmen sezgisi ile teknolojinin uyumuna dikkat çekerek “Yapay zekayı öğretmenin sezgisiyle birleştirerek dil öğrenimini daha insani ve etkili hale getiriyoruz” dedi. Modern dil eğitim yaklaşımlarıyla tanınan Harry Waters ise kişiselleştirilmiş öğrenmenin önemini “Öğrencinin ritmine ve öğrenme stiline uyumlanan çağdaş bir model, öğrenmeyi kalıcı kılar” sözleriyle vurguladı.
Diğer ana salonda ise Final Eğitim Kurumları rehberlik ekibi, yeni nesil rehberlik perspektiflerini merkeze alan oturumlarda kariyer gelişimi, duygusal süreçlerin sınıf içi yansımaları ve bütüncül öğrenci takibi gibi konuları ele aldı. Öğrencilerin kariyer gelişiminde erken farkındalığın önemine dikkat çeken Final Eğitim Kurumları Ortaokul- Lise Rehberlik Koordinatörü Bora Serhat Çelik, “Kariyer eğitimi erken yaşta başlar…” sözleriyle eğitmenlerin yönlendirici rolünü vurguladı. Öğrencilerin iç dünyasının rehberliğin temel unsuru olduğunu belirten Final Eğitim Kurumları Okul Öncesi- İlkokul Rehberlik Koordinatörü Gözde Ay ise “Sınıfta görünmeyen duygusal engelleri fark etmek rehberliğin en kritik adımıdır” diyerek duygusal okuryazarlığın önemini aktardı.
Yeni nesil eğitim yaklaşımları, Final Summit 2025’te ele alındı
Zirvede, PDR ve yabancı dil alanlarına özel iki farklı program yürütüldü. Rehberlik alanında düzenlenen “Final Eğitim Kurumları’nda Yeni Nesil Rehberlik Perspektifleri” başlıklı oturumlarda; rehberlikte bütüncül yaklaşım, yapay zeka destekli koçluk süreçleri, yeni nesil sınav tasarımları, terapötik müdahale yöntemleri, K12 kariyer planlama uygulamaları ve mindfulness temelli teknikler ele alındı. Öne çıkan oturumlar arasında “Bütüncül Rehberlik: Koçluk ve Sınav Tasarımı” ve “Mindfulness Temelli Stres Yönetimi ve Dikkat Teknikleri” yer aldı. Program, Prof. Dr. Binnur Yeşilyaprak ve Dr. Bahar Eriş’in yanı sıra alanında uzman birçok eğitmenin katkılarıyla zenginleşti. Öğretmenler, bireyselleştirilmiş öğrenme modellerinden 21. yüzyıl becerilerine uzanan geniş bir içerikte gerçekleştirilen atölyelere katıldı. Uluslararası eğitmenlerin, yenilikçi dil öğretimi perspektiflerini aktardığı yabancı dil eğitimi programı ise “Personalizing Language Education: Blending AI and the Human Touch” temasıyla gerçekleştirildi. Yapay zekanın dil öğrenimindeki rolünü insan dokunuşuyla birleştiren yenilikçi yaklaşımlar, uluslararası uzmanlar Harry Waters, Peter Lucantoni, Steven J. Ogden ve diğer konuşmacıların sunumlarıyla ele alındı. Eğitimde yapay zekanın yaratıcı kullanımı, medya okuryazarlığı, öğrenci motivasyonunu artıran insan merkezli stratejiler ve derin düşünmeyi destekleyen öğretim tasarımları çeşitli workshoplarda uygulamalı olarak işlendi. “Mind and Machine: Media Literacy as the Human Touch in AI Language Learning”, “Designing Homework That Forces Thinking, Not Prompting” ve “Beyond the Algorithm: Keeping Language Human” gibi uygulamalı oturumlarla yeni öğrenme stratejilerini deneyimledi.
Final Eğitim Kurumları mesleki gelişime yatırım yapıyor
Her iki programda da katılımcılar dört gün boyunca; atölyeler, eşzamanlı workshoplar, uygulamalı eğitimler ve uzman söyleşileriyle yoğun bir akademik takvim izledi. Zirvenin sonunda düzenlenen sertifika törenlerinde, öğretmenlerin program süresince edindikleri kazanımlar resmi olarak belgelendirildi.
