Hava Durumu
Türkçe
English
Русский
Français
العربية
Deutsch
Español
日本語
中文
Türkçe
English
Русский
Français
العربية
Deutsch
Español
日本語
中文

#Yks

Kapsül Haber Ajansı - Yks haberleri, son dakika gelişmeleri, detaylı bilgiler ve tüm gelişmeler, Yks haber sayfasında canlı gelişmelere ulaşabilirsiniz.

Mersin Büyükşehir Kurs Merkezleri Gençlerin Başarısına Katkı Sunuyor Haber

Mersin Büyükşehir Kurs Merkezleri Gençlerin Başarısına Katkı Sunuyor

Mersin Büyükşehir Belediyesi’nin, Toroslar ilçesine bağlı Sağlık Mahallesi’nde hizmet veren ücretsiz Eğitim ve Öğretimi Destekleme Kurs Merkezi’nde öğrenciler; yalnızca akademik eğitime değil, güçlü bir rehberlik desteğine de ulaşıyor. 21 Kurs Merkezi’nin tamamında haftalık deneme sınavlarından bire bir etütlere, veli görüşmelerinden motivasyon etkinliklerine kadar birçok alanda sürdürülen çalışmalar, LGS ve YKS’ye hazırlanan gençlerin hem başarısına hem de özgüvenine katkı sunuyor. Sağlık Mahallesi Kurs Merkezi’nde yürütülen rehberlik çalışmaları kapsamında da öğrencilerin eksikleri analiz edilirken, motivasyonlarını artıracak sosyal etkinlikler ve bireysel destek programları uygulanıyor. Kesici: “LGS ve YKS’ye hazırlanan öğrencilere yönelik planlı bir çalışma yürütüyoruz” Mersin Büyükşehir Belediyesi Sosyal Hizmetler Dairesi Başkanlığı’na bağlı kurs merkezinde görev yapan Rehber Öğretmen Tuğçe Maya Kesici, yıl boyunca öğrencilere yönelik planlı bir çalışma yürüttüklerini ve programları sürekli güncellediklerini söyleyerek, “Her hafta yaptığımız sınavları hızlı bir şekilde analiz edip, bu analizlerin sonucuna göre tekrar edilmesi gereken konular varsa ekliyoruz. Bizim için burada en önemli olan şey soru çözüm saatleri. Yeni nesil soru tiplerini çocukların görmesi ve farklı soru tarzlarına eğilmeleri gerekiyor. Bu yüzden fazlaca soru çözüm saatleri ekliyoruz” dedi. Rehberlik çalışmaları kapsamında haftalık ders çalışma programları hazırladıklarını ve öğrencileri düzenli takip ettiklerini kaydeden Kesici; öğrencilerin yalnızca ders başarısına değil, motivasyonuna da önem verdiklerini ifade ederek, “Sınav tarihlerinin yaklaştığı bugünlerde motivasyonlarını yüksek tutmak önemli. Bunun için de okul gezileri, bilgi yarışmaları ve kutlama programları gibi sosyal etkinlikler gerçekleştiriyoruz” diye konuştu. “Velilerin kaygısını azaltmak da sürecin önemli bir parçası” Sınav sürecinde velilerin yaşadığı stresin de göz ardı edilmediğini vurgulayan Kesici, ailelerle sürekli iletişim halinde olduklarını söyleyerek, “Öğrencilerin yaşadığı sınav kaygısı ve stresi, veliler de yaşıyor. Öncelikle onları bilgilendirmek ve streslerini azaltmak için ev ziyaretleri, veli toplantıları ve periyodik görüşmeler yapıyoruz. Bu da velilerle olan iletişimimizi daha da güçlendiriyor” ifadelerini kullandı. Sınava kısa süre kala öğrencilere önerilerde de bulunan Kesici, “Sınava sayılı günler kala, özellikle paniğe ve umutsuzluğa kapılmamalarını öneriyoruz. Eksiklerini hızlı şekilde gidermeleri, bol bol yeni nesil soru çözmeleri ve deneme sayılarını artırmaları gerekiyor. Aynı zamanda motivasyonlarını yüksek tutup, aileleriyle kaliteli zaman geçirmelerini tavsiye ediyoruz” dedi. Öğrenciler, Büyükşehir’in kurs merkezleri ile sınav sürecini daha etkin yönetiyor Büyükşehir Kurs Merkezi’nden faydalanan öğrenciler de verilen rehberlik desteğinin sınav süreçlerine önemli katkı sunduğunu ifade ettiler. LGS sınavına hazırlanan Mehmet Miran Korcan, kurs merkezine yılın başından beri geldiğini belirterek, “Her hafta deneme sınavı yapılıyor. Sınav sonuçlarına göre rehber öğretmenlerimiz ders çalışma programı hazırlıyor. Bu da her yeni sınavda netlerimizi artırmamızda etkili oluyor. Ayrıca bu kursun ücretsiz olması da bizim için çok iyi” diye konuştu. LGS sınavına hazırlanan bir başka öğrenci Aylin Akkaş, 7. sınıftan itibaren Büyükşehir Kurs Merkezi’nden yararlandığını ve çok memnun kaldığını söyleyerek, sınava hazırlık serüvenini anlattı. Sınav anını yönetme ve sınav kaygısı ile baş etme konusunda rehber öğretmenlerinin desteklerinden bahseden Akkaş, “Her sınav sonrası sonuçları, rehber öğretmenimiz ile kontrol ediyoruz. Ayrıca bize sınav kaygısını yenme konusunda tavsiyeler veriliyor, motivasyon konuşmaları yapılıyor. Bu sayede sınav stresimiz ve kaygımız azalıyor” dedi. YKS’ye hazırlanan Halil Özcan, Büyükşehir Belediyesi’nin ücretsiz eğitim desteğinin kendileri için büyük avantaj olduğunu vurgulayarak, “Test kitabı, denemeler ve rehberlik desteği çok faydalı. Rehber öğretmenlerim deneme sonuçlarına göre bana program hazırladı. Buraya başladığımdan beri hem okul notlarımda, hem de denemelerdeki net sayımda artış oldu” diye konuştu. Bir diğer YKS hazırlık öğrencisi Leyla İşlek de rehber öğretmenlerin sınav kaygısını azaltmaya yönelik çalışmalar yaptığını belirterek, “Sınav kaygımızı azaltmak için rehber öğretmenlerimiz bize yardımcı oluyor. Her hafta bize seminerler ve sunumlar hazırlıyorlar” ifadelerini kullandı. Kaynak: (KAHA) Kapsül Haber Ajansı

İBB Ders Atölyelerinde 2026-2027 Dönemi için Başvurular Başladı Haber

İBB Ders Atölyelerinde 2026-2027 Dönemi için Başvurular Başladı

31 Mayıs’ta ise sona erecek başvuruların ardından değerlendirme süreci başlayacak. Kesin kayıt hakkı kazanan öğrencilere 10 Haziran’da SMS ile bilgilendirilecek. Ayrıca İBB Ders Atölyeleri, bu yıl ilk kez 7. ve 11. sınıf öğrencilerini de kabul edecek. İstanbul Büyükşehir Belediyesi’nin (İBB), liselere Geçiş Sistemi (LGS) ve Yükseköğretim Kurumları Sınavı’na (YKS) hazırlanan öğrenciler için hayata geçirdiği Ders Atölyelerinde 2026-2027 eğitim-öğretim yılı 1. kayıt dönemi başladı. Alanında uzman eğitmenler eşliğinde ortaokul ve lise öğrencilerine yüz yüze eğitim desteği sunan İBB Ders Atölyeleri, bu yıl ilk kez 7. ve 11. sınıf öğrencilerini de kabul edecek. Başvuruların https://dersatolyeleri.ibb.istanbul/ web sitesi üzerinden alındığı atölyelerde dersler 7 Eylül’de başlayacak. İBB Gençlik Hizmetleri Şube Müdürlüğü bünyesinde 2022 yılından bu yana hizmet veren İBB Ders Atölyeleri; 8. sınıf öğrencilerini matematik, fen bilgisi, inkılap tarihi ve Atatürkçülük, Türkçe ve İngilizce dersleriyle LGS’ye; 12. sınıf öğrencilerini ise Türk dili ve edebiyatı, matematik, fizik, kimya, biyoloji, tarih, coğrafya ve İngilizce dersleriyle YKS’ye hazırlıyor. ÖĞRENCİLER SINAVA ÜCRETSİZ HAZIRLANIYOR İstanbul’un 16 farklı noktasında hizmet veren İBB Ders Atölyeleri’nin sayısı Bahçelievler ve Maltepe’de açılacak yeni atölyelerle birlikte sayısını 18’e çıkıyor. LGS ve YKS’ye hazırlanan öğrencilere fırsat eşitliği anlayışıyla akademik destek sunan atölyelerde; ücretsiz konu anlatım kitapları, soru bankaları ve deneme sınavlarıyla öğrencilerin sınav sürecine en iyi şekilde hazırlanması hedefleniyor. Bu yıl toplam 3 bin 150 öğrenci kapasitesiyle hizmet veren İBB Ders Atölyeleri, açılacak iki yeni atölyeyle kapasitesini artırarak 4 bin 50 öğrenciye eğitim verecek. Yeni dönemde bir yeniliği daha hayata geçiren İBB Ders Atölyeleri, 7. ve 11. sınıf öğrencileri için de eğitim vermeye başlayacak. Bağcılar, Sultangazi, Küçükçekmece Filenin Sultanları ve Bakırköy Ders Atölyelerinde verilecek eğitimlerle öğrenciler sınavlarına hazırlanma fırsatı bulacak. YENİ DÖNEM İÇİN BAŞVURULAR BAŞLADI Haziran ayında gerçekleşecek olan LGS ve YKS sınavlarına yönelik çalışmaların devam ettiği İBB Ders Atölyeleri’nde yeni eğitim dönemi için de hazırlıklar başladı. İstanbul’da ikamet eden 7, 8, 11, 12. sınıf ve mezun öğrencilere hizmet verecek olan atölyelerde başvurular, öğrencinin okul başarı puanı, şehit veya gazi yakını olması, aile gelir durumu vb. kriterlere göre değerlendiriliyor. Önümüzdeki dönem sınava hazırlanmak için İBB Ders Atölyelerini tercih edecek öğrenciler için başvurular https://dersatolyeleri.ibb.istanbul/ web sitesi üzerinden alınmaya başladı. 31 Mayıs’ta sona erecek başvuruların ardından değerlendirme süreci başlayacak. Kesin kayıt hakkı kazanan öğrencilere 10 Haziran’da SMS ile bilgilendirilecek ve yüz yüze kayıt işlemleri 10-14 Haziran tarihlerinde tamamlanacak. Kesin kayda davet edilen öğrenciler, kazandıkları atölyelere şahsen veya bir yakını aracılığıyla müracaat ederek işlemlerini tamamlayabilecek. 2026-2027 EĞİTİM-ÖĞRETİM DÖNEMİNDE HİZMET VERECEK OLAN DERS ATÖLYELERİ Bağcılar Ders Atölyesi Bahçelievler Kocasinan Ders Atölyesi Bakırköy Ders Atölyesi Bayrampaşa Ders Atölyesi Esenler Ders Atölyesi Eyüpsultan Ders Atölyesi Gaziosmanpaşa Ders Atölyesi Küçükçekmece Filenin Sultanları Ders Atölyesi Küçükçekmece Sefaköy Ders Atölyesi Fatih Silivrikapı Ders Atölyesi Sultangazi Hamza Yerlikaya Ders Atölyesi Sultangazi Ders Atölyesi Çekmeköy Ders Atölyesi Kartal Hasan Doğan Ders Atölyesi Kartal Uğur Mumcu Ders Atölyesi Maltepe Ders Atölyesi Pendik Ders Atölyesi Şile Ders Atölyesi Kaynak: (KAHA) Kapsül Haber Ajansı

YKS Konularını “Hızlı Bitirme” Taktikleri! Haber

YKS Konularını “Hızlı Bitirme” Taktikleri!

Üsküdar Üniversitesi Eğitim Kurumları ve Rehberlik Hizmetleri Yöneticisi Uzman Psikolojik Danışman Özgür Akoğlan, 20-21 Haziran 2026'da yapılacak Yükseköğretim Kurumları Sınavı’na (YKS) aylar kala YKS konularını hızlı bitirme taktikleri verdi. YKS müfredatının genişliğinin öğrencileri zorladığını belirten Özgür Akoğlan, “YKS müfredatı oldukça geniştir ancak ‘her şeyi sırayla öğrenmek’ yerine stratejik ve nokta atışı çalışarak konuları çok daha hızlı bitirebilirsiniz.” dedi. TYT ve AYT’yi ayrı düşünmek zaman kaybettiriyor Özgür Akoğlan, YKS’ye hazırlanan adaylar için “Hızlandırılmış Bitirme Taktikleri” ni şöyle sıraladı: Konuların zincirleme şekilde ele alınması gerektiğini vurgulayan Özgür Akoğlan, “TYT ve AYT’yi birbirinden kesin çizgilerle ayırmak öğrenciyi gereksiz tekrar yükünün altına sokar. Konuları bir bütün olarak çalışmak hem kalıcı öğrenmeyi artırır hem de süreyi ciddi biçimde kısaltır” dedi. Özgür Akoğlan, matematikte fonksiyonlar, polinomlar ve ikinci dereceden denklemler; fen bilimlerinde ise atom, periyodik sistem ve hücre gibi konuların TYT–AYT birlikte ele alınmasının büyük avantaj sağladığını ifade etti. Her detaya çalışmak değil, çıkanlara odaklanmak kazandırır YKS’de soruların büyük bölümünün sınırlı sayıda konudan geldiğini hatırlatan Özgür Akoğlan, "Sadece Çıkanlar" filtresi yani Pareto prensibine dikkat çekerek, “Soruların yaklaşık yüzde 80’i, konuların yüzde 20’sinden geliyor. Öğrenciler önce ‘banko’ konuları bitirmeli, ÖSYM’nin yıllardır sormadığı detaylarda boğulmamalı” diye konuştu. Çıkmış soru analizinin önemine değinen Özgür Akoğlan, “Son beş yılda soru gelmeyen bir alt başlığa günler harcamak, sınav stratejisi değildir” ifadelerini kullandı. Yazarak değil, akıllı notlarla çalışın Konu çalışırken defter doldurmanın ciddi bir zaman tuzağı olduğunu belirten Özgür Akoğlan, “Her şeyi baştan sona yazmak aylarınızı alır. Video ders defterleri ve hazır notlar, öğrenciyi yüzde 50 hızlandırır” dedi. Video derslerin 1,5 veya 1,75 hızda izlenmesini öneren Akoğlan, “Beyin buna çok kısa sürede adapte olur. Öğrenciler bu hızdan korkmamalı” diye konuştu. Konuyu testin içinde öğrenin Klasik ‘önce konu, sonra test’ anlayışının değişmesi gerektiğini söyleyen Özgür Akoğlan, “Konu anlatımına günlerce çalışmak yerine, kısa bir özetin ardından hemen çözümlü sorulara geçilmeli. Konu en iyi, soru üzerinde öğrenilir” ifadesinde bulundu. Akoğlan, yapılamayan soruların çözümünün bekletilmeden öğrenilmesinin kalıcı öğrenmeyi artırdığını vurguladı. Aynı derse kamp yapın, zihni bölmeyin Günde çok sayıda derse dağınık biçimde çalışmanın öğrenmeyi yavaşlattığını belirten Özgür Akoğlan, blok çalışma yöntemini önerdi. Akoğlan, “Üç gün boyunca sadece tek bir konuya odaklanmak, öğrenme hızını katlar. Beyin o konuya adapte olur ve konu kalıcı şekilde biter” şeklinde konuştu. Bildiğiniz konularda ego yapmayın ama durmayın Öğrencilerin gerçekten bildikleri konuları acımasızca elemesi gerektiğini söyleyen Özgür Akoğlan, “Bir tarama testinde yüksek net yapan öğrencinin o konunun videosunu yeniden izlemesine gerek yok. Sadece soru çözerek pratik yap ve bir sonraki konuya geç.” şeklinde sözlerini tamamladı. Kaynak: (KAHA) Kapsül Haber Ajansı

Türk Telekom Sebit’le Öğrencilerin Başarısına Eşlik Ediyor Haber

Türk Telekom Sebit’le Öğrencilerin Başarısına Eşlik Ediyor

Türkiye’nin dijital dönüşümünün öncüsü Türk Telekom’un iştiraki ve öncü eğitim teknolojileri şirketi Sebit, sunduğu eğitim çözümleriyle öğrencilerin başarısına eşlik ediyor. Canlı dersler, rehberlik yayınları, kişiye özel yönlendirmeler ve yıl boyu bire bir rehberlik desteği gibi tüm ihtiyaçlara yönelik yapay zekâ destekli çözümler sunan Sebit; eğitim-öğretim yılı boyunca öğrencilerin en büyük destekçisi olacak. Türk Telekom’un teknoloji bilgi birikimini öğrenciler için kullanarak eğitimde dijitalleşmeye öncülük eden Sebit; ortaokul öğrencilerine Vitamin, LGS’ye hazırlanan öğrencilere ise Vitamin LGS’yle katkı sağlıyor. YKS’ye hazırlanan öğrenciler ise Raunt’la dijital ve basılı kaynaklara ulaşabiliyor. Sebit’in eğitim çözümlerinden Vitamin LGS'yi kullanarak LGS’ye hazırlanan 120 öğrenci birbirinden özel başarı hikâyeleri yazarak sınavda tam puan aldı. Raunt’la YKS’ye hazırlanan öğrencilerden 35’i ise ilk 100’de yer alarak büyük başarılara imza attı. Dijital ve basılı ürünlerle sınav desteği Vitamin LGS ve Raunt’la sınavlara hazırlanan öğrenciler; başka bir kaynak arayışına gerek olmadan basılı setler, dijital içerikler, yıl boyu bire bir rehberlik ve destek ürünlerini bir arada kullanabiliyor. Ayrıca Vitamin Kitapları, öğrencilerin konuları kalıcı öğrenmelerine katkı sağlıyor. Sınava hazırlık ürünlerinin yanı sıra Sebit’in okuduğunu anlama, dikkat, konsantrasyon ve odaklanma becerilerini geliştirerek okuma hızını artıran ürünü Hızlıgo’yla öğrenciler sınav başarılarını yükseltiyor. Ortaokul öğrencilerinin matematik derslerine katkı sağlaması için geliştirilen DinamikMAT'da sınırsız sayıda soru üretebilme becerisiyle öğrencilerin hatasız ve hızlı işlem yapma becerilerini geliştiriyor. Özel okulların eğitim ortamının dijitalleşmesinde 21. yüzyıl eğitimine yönelik çözümler sunan Sebit’in ürünü Sebit VCloud ise şu an Türkiye’deki binlerce özel okulda yüz binlerce öğrenci tarafından kullanılıyor. Sebit VCloud ürünü yeni çağın tüm eğitim dinamiklerini okullara kazandırmayı hedefliyor. 37 yılı aşkın deneyimle dijitalleşmede başarı Sebit; 37 yılı aşkın deneyimiyle öğretmenlerden öğrencilere, velilerden okul idarecilerine kadar geniş bir kesime kişiselleştirilmiş eğitim desteği sunuyor. Ar-Ge çalışmalarıyla eğitimin dijitalleşmesine öncülük eden Sebit, kapsamlı ve güncellenen müfredatla tam uyumlu çözümleriyle başarıya katkı sağlıyor. Okul öncesinden lise son sınıfa kadar her yaşta öğrenci için referans kaynaklar sunan Sebit’in ürünlerine https://www.sebit.com.tr/ adresinden ulaşılabiliyor. Kullanıcılardan tam not Sebit’in öğrenciler tarafından sevilerek kullanılan eğitim ürünleri küresel bir pazar araştırma firması tarafından yapılan araştırmaya göre kullanıcılardan tam puan aldı. Bir yere bağlı kalmadan, zamandan ve mekândan bağımsız olarak ders kaynaklarına erişilebilmesi, öğrencilerin öğrenme hızına göre istedikleri konuları diledikleri kadar tekrar edebilmeleri ve öğrencilere sunulan bire bir rehberlik hizmetleri Sebit ürünlerinin en sevilen özellikleri arasında yer alıyor. Türk Telekom kullanıcılarına taksit fırsatı Sebit ürünleri, Türk Telekom müşterilerine özel olarak Türk Telekom faturasına ek 24 ay taksit imkânıyla satın alınabiliyor. Kaynak: (KAHA) Kapsül Haber Ajansı

YKS Ve LGS’ye Dijiders ile Hazırlanan Öğrencilerden Büyük Başarı Haber

YKS Ve LGS’ye Dijiders ile Hazırlanan Öğrencilerden Büyük Başarı

Osmangazi Belediyesi’nin 8-11 ve 12’nci sınıf öğrencileri ile mezuna kalan öğrencilerin Milli Eğitim Bakanlığı müfredatına uygun şekilde ücretsiz dijital eğitim alabilmesi için hayata geçirdiği dijiders projesi ile sınavlara hazırlanan öğrenciler, LGS ve YKS’de büyük başarı elde etti. LGS ve YKS’ye dijiders ile hazırlanan öğrencilere bu süreçte, ek ödevler ve geniş soru bankası sunuldu. Öğrenciler 2 haftada bir yapılan deneme sınavlarıyla kendilerini geliştirme fırsatı buldu. Osmangazi Belediye Başkanı Erkan Aydın, sınavlara dijiders ile hazırlanarak LGS’de yüzde 0,1 ile yüzde 2’lik dilim arasına girmeyi başaran 10 öğrenci ile YKS’de ise ilk 5 bine giren 12 öğrenciyi makamında ağırlayarak tablet hediye etti. “Çocuklarımızın başarılı olması bizi gururlandırıyor” Öğrencileri tebrik ederek sözlerine başlayan Osmangazi Belediye Başkanı Erkan Aydın, “Dijiders projesi ile LGS’ye hazırlanan Nazlı Kümbetli, tam puanla Türkiye birincisi ve hepimizin gururu oldu. Dijiders programına katıldığı için kendisine teşekkür ediyoruz. Çocuklarımızın başarılı olması hem ailelerini hem bizi hem de ülkemizi gururlandırıyor. Çıktıkları bu yolda Allah utandırmasın. Allah tüm çocuklarımıza zihin açıklığı versin. Başarılar diliyorum” dedi. “Dijiders sayesinde her yerde ders çalışabildim” Dijiders uzaktan eğitim platformunu kullanarak sınavlara hazırlandığını ifade eden LGS Türkiye Birincisi Nazlı Kümbetli, “Osmangazi Belediyesi’nin öğrencilere sunduğu bu hizmetin ücretsiz olması, kursa gidemeyenler için büyük bir avantaj. Aynı zamanda dijital olması her yerde ders çalışabilmemi sağladı. Böyle bir hizmeti bizlere sunduğu için Osmangazi Belediye Başkanımız Erkan Aydın’a teşekkür ederim” şeklinde konuştu. “Dijiders sayesinde sınavlarda derece elde ettik” LGS ve YKS’ye ‘Dijiders Uzaktan Eğitim Projesi’ ile hazırlanarak başarı elde eden ve Başkan Erkan Aydın tarafından ödüllendirilen diğer öğrenciler ise “Dijiders programını çok efektif bir şekilde kullandık. Dershaneye giderken çok vakit kaybı yaşanıyor. Dijiders sayesinde bu vakit kaybını yaşamadık. Dershaneye gidemeyen birçok arkadaşımız dijiders sayesinde sınavlara çalıştı. Bu program, sınavlarda başarılı olmamızda büyük katkı sağladı. Dijiders sayesinde sınavlarda derece elde ettik. Bize bu imkanı sunduğu için Osmangazi Belediye Başkanımız Erkan Aydın’a teşekkür ederiz. Başkanımıza güzel hediyesi için de ayrıca teşekkürlerimizi sunuyoruz” diye konuştu.

Öğrencilerin Başarısına Yapay Zeka Dopingi: Ders Çalışmayı Kolaylaştıran En İyi AI Uygulamaları! Haber

Öğrencilerin Başarısına Yapay Zeka Dopingi: Ders Çalışmayı Kolaylaştıran En İyi AI Uygulamaları!

Günümüz eğitim dünyası, teknolojinin sunduğu sayısız imkanla sürekli evriliyor. Bu evrimin en çarpıcı aktörlerinden biri ise yapay zeka (AI). Öğrenciler için ders çalışmayı, ödev yapmayı ve bilgiye ulaşmayı kökten değiştiren yapay zeka uygulamaları, artık bir lüks değil, bir gereklilik haline geliyor. Özellikle YKS ve LGS gibi kritik sınavlardan üniversite eğitiminin derinliklerine kadar her seviyede, AI destekli araçlar öğrencilere zaman kazandırıyor, öğrenmeyi kişiselleştiriyor ve başarıya giden yolu kısaltıyor. Peki, öğrenciler için en iyi yapay zeka uygulamaları hangileri ve bu araçlar eğitim hayatına neler katıyor? Yapay Zeka Neden Öğrencilerin En İyi Arkadaşı Olmalı? Yapay zeka uygulamaları, öğrencilere geleneksel öğrenme yöntemlerinin ötesinde birçok avantaj sunar: Kişiselleştirilmiş Öğrenme Deneyimi: Her öğrencinin öğrenme hızı ve tarzı farklıdır. AI, öğrencinin performansını analiz ederek ona özel çalışma programları, sorular ve kaynaklar sunabilir. Anında Yardım ve Geribildirim: Takıldığınız bir konuda anında bilgi alabilir, ödevleriniz için geribildirim alarak eksiklerinizi anında giderebilirsiniz. Zaman Yönetimi ve Verimlilik: Rutin ve zaman alıcı görevleri (not özetleme, araştırma yapma vb.) yapay zekaya devrederek ders çalışmaya daha fazla odaklanabilirsiniz. Erişim Kolaylığı: Geniş bilgi havuzlarına saniyeler içinde ulaşabilir, farklı kaynaklardan sentezlenmiş bilgilere erişim sağlayabilirsiniz. Öğrenciler İçin En İyi Yapay Zeka Uygulamaları ve Kullanım Alanları İşte derslerinizi kolaylaştıracak, araştırmalarınızı hızlandıracak ve potansiyelinizi ortaya çıkaracak AI uygulamalarından bazıları: Sohbet Robotları (ChatGPT, Google Gemini vb.): Kullanım Alanları: Ödev yardımı, konu özeti çıkarma, beyin fırtınası yapma, karmaşık kavramları basitleştirme, yabancı dilde pratik yapma, deneme yazımına destek olma. Neden Önemli? Sınırsız bilgiye anında erişim sunar ve kişisel bir öğretmen gibi sorularınıza yanıt verir. Ancak, bilgilerin doğruluğunu her zaman kontrol etmek önemlidir. Not Alma ve Özetleme Uygulamaları (Otter.ai, Summarize.tech): Kullanım Alanları: Ders kayıtlarını veya sesli notları metne dönüştürme, uzun makalelerin ve kitapların özetlerini çıkarma, önemli noktaları belirleme. Neden Önemli? Ders sonrası not tutma yükünü azaltır, zaman kazandırır ve bilgiyi daha hızlı kavramanıza yardımcı olur. Dil Öğrenme Uygulamaları (Duolingo, Babbel - AI Destekli Özellikleri): Kullanım Alanları: Telaffuz düzeltme, kelime ezberleme, konuşma pratiği için AI tabanlı sohbetler, kişiselleştirilmiş ders planları. Neden Önemli? Yabancı dil öğrenimini interaktif ve eğlenceli hale getirirken, yapay zeka ile telaffuz hatalarınızı düzeltebilirsiniz. Akademik Araştırma ve Yazım Asistanları (Elicit, QuillBot, Grammarly - AI Özellikleri): Kullanım Alanları: Bilimsel makaleleri özetleme, ilgili makaleleri bulma, intihal kontrolü, dilbilgisi ve yazım hatalarını düzeltme, farklı yazım stillerine göre metin düzenleme. Neden Önemli? Araştırma sürecini hızlandırır, tez ve ödev yazım kalitesini artırır ve akademik dürüstlüğü destekler. Matematik ve Bilim Çözücüleri (Photomath, Wolfram Alpha): Kullanım Alanları: Karmaşık matematik problemlerini adım adım çözme, formülleri anlama, bilimsel kavramları görselleştirme. Neden Önemli? Zorlu konularda takıldığınızda anında çözüm ve açıklama sunarak öğrenme sürecini kolaylaştırır. AI Kullanımında Dikkat Edilmesi Gerekenler ve Gelecek Vizyonu Yapay zeka uygulamaları büyük kolaylıklar sunsa da, öğrencilerin bu araçları eleştirel bir yaklaşımla ve etik kurallar çerçevesinde kullanması büyük önem taşıyor. Ödevlerin tamamen yapay zekaya yaptırılması yerine, bir yardımcı araç olarak kullanılması, bilginin doğruluğunun teyit edilmesi ve kendi düşünce süreçlerinin geliştirilmesi esastır. Eğitimde yapay zekanın potansiyeli sınırsız. Gelecekte, sanal gerçeklik destekli AI öğretmenleri, kişiselleştirilmiş sınav simülasyonları ve çok daha gelişmiş araştırma asistanları ile öğrencilerin öğrenme deneyimi daha da zenginleşecek. Bu dönüşüme ayak uyduran öğrenciler, kariyer yolculuklarında önemli bir avantaja sahip olacaklar. Unutmayın, yapay zeka bir sihirli değnek değil, doğru kullanıldığında öğrenme potansiyelinizi artıran güçlü bir araçtır.

 Şimdi Sıra Doğru Tercih Yapmakta! Haber

 Şimdi Sıra Doğru Tercih Yapmakta!

Çok sayıda üniversite ve bu üniversitelerin bünyesinde ön lisans ve lisans düzeyinde çok sayıda program ve bölüm olduğunu dile getiren Prof. Dr. Güngör, “Doğru tercih yapıldığı takdirde bu program ve bölümlerden birine yerleşilebilir. Bunun için genç arkadaşlara önerim bu süreçte tercih danışmanlarına mutlaka danışmaları. Gençlerimiz, puanları düşük geldi ya da istedikleri puanı alamadılar diye üzülmesinler.” dedi. Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) sonuçlarının açıklanmasıyla birlikte milyonlarca adayın hayatındaki en kritik karar anı olan tercih dönemi başlarken, Üsküdar Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Nazife Güngör, adaylara ve ailelerine yol gösterecek önemli uyarılarda bulundu. Şimdi sıra doğru tercih yapmakta Üniversite adaylarının heyecanla bekledikleri YKS sonuçlarının açıklandığını ancak heyecanın dinmediğini, daha da arttığını kaydeden Prof. Dr. Nazife Güngör, “Puanlar alındı, şimdi sıra doğru tercih yapmakta. Önemli ve ciddi bir karar anı. Yapılacak tercih, özellikle de genç üniversite adaylarının bundan sonraki yaşam serüvenlerinin de belirleyicisi olacak. Hiç kolay değil. Hatta belki de yaşamlarının tercih ve karar noktasındaki en zor aşaması.” dedi. Mevcut koşullar içinde hedefe yürümeye devam… Puanı beklediği gibi gelmeyen adaylara seslenen Prof. Dr. Güngör, "Hayal kırıklığı olabilir, ama üzülmek yok. Mevcut koşullar içinde hedefe yürümeye devam. Türkiye’de çok sayıda üniversite var, dolayısıyla çok sayıda da bölüm ve program var. Alınan puanla programlardan birine yerleşme sağlanabilecektir. Yeter ki genç arkadaşlarımız tercihlerini akılcı, soğukkanlı bir tavırla doğru yapabilsinler.” diye konuştu. Puanı hedeflediği bölüme yetmeyen adaylar için alternatifler neler? Prof. Dr. Güngör, puanı hedeflediği bölüme yetmeyen adaylar için alternatif ve akılcı yollar olduğunu ifade ederek, şöyle devam etti: "Sözgelimi tıp fakültesini hedefleyen birinin aldığı puan bu hedefini gerçekleştirmeye yetmiyorsa, yine sağlık alanında yakın ve alternatif seçenekler üzerinde durabilir. Örneğin, sağlık bilimleri fakültelerinin yine tıp kapsamında çeşitli mesleklere yetiştirmeye yönelik çeşitli bölümleri var. Gençlerimiz bu bölümlerden birini seçerek yine sağlık sektörüyle ilgili bir alanda meslek sahibi olabilirler. Aynı şekilde mühendis olmak isteyen bir gencimizin aldığı puan mühendislik fakültelerine girmeye yeterli değilse, yine mühendislik sektörünün bir alt kademesi olan ön lisans düzeyindeki teknik programlardan birine yerleşebilir. Meslek yüksekokulları hem kısa yoldan meslek sahibi olmak, hem de teknik anlamda mesleki beceri kazanmak açısından tercih edilmesi gereken okullardır. Gençlerimiz iki yıl içinde ön lisans programlarından birini tamamlayarak hem bir an önce iş hayatına atılabilirler, hem de dikey geçiş sınavlarıyla hedefledikleri bölümlere girme şansını yakalayabilirler.” Yeni teknolojilerle birlikte yeni meslekler doğuyor Günümüz dünyasının hızla değiştiğini ve yeni teknolojilerle birlikte yeni mesleklerin doğduğunu hatırlatan Prof. Dr. Güngör, “Geleneksel ve alışıldık bakış açısıyla herkesin hayali mühendis, hekim, hâkim, avukat olmak. Ancak günümüz dünyası, yeni teknolojilerin de etkisiyle hızlı bir değişim ve dönüşüm içerisinde. Yeni meslekler doğuyor, iş ve hizmet alanında yeni ihtiyaçlar beliriyor. Yeni yeteneklere, yaratıcı ve girişimci meslek insanlarına gereksinim her geçen gün kendisini çok daha güçlü hissettiriyor. Dolayısıyla da gençlerimizin dünyanın gidişini iyi izlemeleri, iyi analiz etmeleri, geleceğe sağlıklı ve doğru vizyon tutmaları gerekiyor. İdeallerini, hedeflerini, iş ve meslek seçimlerini de buna göre yapmaları önem taşıyor.” şeklinde konuştu. İdealler, gerçekler ve hayaller arasındaki denge iyi kurulmalı İdealler, gerçekler ve hayaller arasındaki dengenin iyi kurulması gerektiğini ifade eden Prof. Dr. Güngör, şöyle devam etti: “Gerçekler ve hayallerin birbirini beslemesi önemli, ama diğer yandan da birbirlerinden akılcı bir bakış açısıyla ayırt edilmeleri gerekir. Bu anlamda içinde bulunduğumuz yaşamın gerçekleri var, bir de bizlerin hayalleri. Bu ikisini çok iyi anlamak, analiz etmek lazım. İdeallerimizi oluştururken, gerçeklerin ve hayallerin çakışma ve çatışma noktalarını çok iyi kavramak gerekir. Ekonomik bağımsızlığımızı kazanmak, yaşamımızı sürdürmek, toplumda bir yer edinmek için bir işe ihtiyacımız var. Bu hepimizin önünde duran kocaman bir gerçek. O halde tercih yapma ve karar verme sürecinde bu gerçeği göz ardı edemeyiz. Diğer yandan belki de çocuk yaşlardan beri biriktirdiğimiz, çoğalttığımız hayallerimiz ve buna bağlı olarak biçimlendirdiğimiz ideallerimiz var. Tercih yapma ve karar verme sürecinde bunu da göz ardı etmemek gerekir. Bu ikisinin yanında bir de bundan sonraki yol haritamızı belirlemede başlangıç ölçü olan YKS puanımız var. O halde hedefe ulaşmak yönünde en doğru tercihi yapmak ve en doğru kararı vermek için bu üçgen içerisindeki en uygun noktayı belirlemek gerekiyor. Akıl ve sağduyu tam da bu aşamada devreye girmek zorunda.” Çok sayıda üniversite var Çok sayıda üniversite ve bu üniversitelerin bünyesinde ön lisans ve lisans düzeyinde çok sayıda program var olduğunu dile getiren Prof. Dr. Güngör, “Doğru tercih yapıldığı takdirde bu programlardan birine yerleşme oranları yüksek. Bunun için genç arkadaşlara önerim bu süreçte tercih danışmanlarına mutlaka danışmaları. Gençlerimiz, puanları düşük geldi ya da istedikleri puanı alamadılar diye üzülmesinler. Üniversitelerin web sitelerini ziyaret etsinler. Tüm bölüm ve programları dikkatle incelesinler. Ama sanal bilgiyle yetinmesinler. Olanakları ölçüsünde mutlaka üniversiteleri ziyaret etsinler, akademisyenlerle tanışsınlar, bölümler ve meslekler hakkında yüz yüze bilgi alsınlar. Üniversitelerin fizik koşullarını, laboratuvarları, kütüphaneleri, okumak istedikleri bölüm veya programla ilgili özgün olanakları, farklılıkları, avantajları mutlaka yerinde görüp incelesinler.” diye konuştu. Başarının en önemli sırlarından biri doğru tercih Meslek ve program seçiminde kendi yeteneklerimiz, eğilimlerimiz, beğenilerimizin önemli olduğunu da belirten Prof. Dr. Güngör, “Bu nedenle gençler meslek ve program seçimi yaparken kendilerini çok iyi analiz etsinler. Kendilerine sorular sorsunlar, yanıtlarını olabildiğince ayrıntılı vermeye gayret etsinler. Kendimizi tanımak doğru tercih için çok önemli. Yıllardan beridir akademinin içinde biri olarak zaman zaman karşılaşıyorum. Öğrencilerimiz bir programa yerleşiyor, ama eğitim öğretimin içerisine aktif biçimde dâhil olunca o bölümün kendisine uygun olmadığını anlayıp yeniden arayış içiresine giriyorlar. Bunun olmaması için gençler daha işin başındayken hangi mesleğe yatkın ve yakın olduklarını çok iyi saptasınlar. Başarının belki de en önemli sırlarından biri de budur. Doğru tercih, uygun karar.” dedi. Yüksek puan başarı, ancak başarının devamı için tercih de doğru yapılmalı Yüksek puan elde eden gençlere de birtakım önerilerde bulunan Prof. Dr. Güngör, “Yüksek puan başarıdır, ancak başarının devamı için tercihin de doğru yapılması gerekir. Sözgelimi aldığı puanla tıp fakültesine girmeye hak kazanan bir gencimiz eğer hekimliğe yatkın ve yakın değilse, sağlıkla ilgili bir alanda çalışmaktan memnun olmayacaksa, tercihini, sırf puanı yüksek diye tıp fakültesinden yana yapmasına gerek yok. Yüksek puan almak büyük avantaj sunmakta. Yüksek puan alan genç bireyler pek çok bölüm ve programa girebilme özgürlüğüne ve avantajına sahip olabilmektedirler. Ancak onların da gerçek anlamda başarıya ulaşabilmeleri için hedeflerini çok iyi belirlemeleri, ilgi ve eğilimlerini analiz etmeleri, ona göre de doğru tercih yapmaları önemlidir. Çünkü gerçek başarı ancak hazla, mutlulukla yapacağımız işlerle mümkündür. Çok saygın bir mesleğe sahip olabiliriz, çok para kazanabiliriz, ama eğer yaptığımız işten yeterince haz almıyorsak, bunun adına gerçek başarı diyemeyiz. Doğru tercih ve doğru karar gerçek başarı için büyük önem taşır.” şeklinde de sözlerini tamamladı.

logo
En son gelişmelerden anında haberdar olmak için 'İZİN VER' butonuna tıklayınız.